• استخدام نظرية الاستجابة للفقرة في بناء اختبار محكي المرجع في اللغة الانجليزية (1) لطلبة جامعة القدس المفتوحة، وفق نموذج(راش) 

  صبَاح, د. عبد الهادي وجيه

  هدفت هذه الدراسة إلى استخدام نظرية الاستجابة للفقرة في بناء اختبار محكي المرجع في اللغة الانجليزية(1) لطلبة جامعة القدس المفتوحة، وفق نموذج )راش(، ولتحقيق هذا الهدف تم بناء اختبار تحصيلي في اللغة الانجليزية(1) مؤلفاً من ...
• الإشراف التربوي وعلاقته في التطور المهني لمعلمي الرياضيات في المرحلة الأساسية العليا في فلسطين 

  شلش, د. باسم; حرز الله, د. حسام

  هدفت هذه الدراسة التعرف إلى دور المشرفين التربويين في الإسهام في التطور المهني لمعلمي الرياضيات في المرحلة الأساسية العليا في فلسطين من وجهة نظر المعلمين في محافظتي طولكرم وسلفيت، كما هدفت إلى معرفة أثر متغيرات (المحافظة ...
• استخدام نموذج أندريش في بناء مقياس اتجاهات أعضاء الهيئة التدريسية نحو تقويم الطلبة للممارسات التدريسية الجامعية 

  أبو جراد, أ.د.حمدي يونس

  هدفت هذه الدراسة إلى بناء مقياس اتجاهات أعضاء الهيئة التدريسية نحو تقييم الطلبة للممارسات التدريسية الجامعية، ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء الصورة الأولية للمقياس من (44) مفردة وفق تدريج ليكرت الخماسي، وبعد تحكيم المقياس ...
• Using Games to Promote Students’ Motivation towards Learning English 

  Mahmoud, Dr . Ahmed Awad Amin; Tanni, Dr. Ziyad Ahmed

  هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى دور الألعاب التعليمية في تعزيز ميول الطلبة نحو تعلم اللغة الانجليزية من وجهة نظر معلمي اللغة الإنجليزية ومعلماتها، ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحثان استبانة مكونة من 30 يند وزعت على 30 معلمة ...
• درجة ممارسة المرشدين التربويين في محافظة رام الله والبيرة لأخلاقيات مهنة الإرشاد التربوي 

  مصلح, د. معتصم "محمد عزيز"; حرز الله, د.حسام توفيق

  هدفت الدراسة إلى معرفة واقع ممارسة المرشدين التربويين في محافظة رام الله لأخلاقيات مهنة الإرشاد التربوي؛ وقد طورت استبانة لطشطوش ومزاهرة (2012) وتكونت الاستبانة من أربعة محاور: تناول المحور الأول المسؤولية تجاه المسترشد، ...
• مقدمة السّعي نحو تعلّم اجتماعي انفعالي توجّهات حديثة في التّعليم 

  عبد الهادي, د. سامر عدنان

  يتناول المقال الحالي أهمية الكفاية الاجتماعية الانفعالية في المدارس؛ فالتوجهات الحديثة في الأدب النفسي التربوي تنادي بتنمية مهارات الطلبة الاجتماعية الانفعالية إضافة إلى تنمية مهاراتهم الأكاديمية واكتساب المعارف والمعلومات. ...
• تقويم محتوى كتاب الكيمياء للصف التاسع الأساسي في الأردن ودعمه لعملية التدريس في ضوء معايير التقويم التي وضعها الاتحاد الأمريكي لتقدم العلوم (AAAS) 

  الوهر, أ. د. محمود طاهر; أبو السمن, د. آلاء سليم

      هدفت هذه الدراسة إلى تحليل كتاب الكيمياء للصف التاسع الأساسي في الأردن في ضوء المعايير التي وضعها الاتحاد الأمريكي لتقدم العلوم، والتي يرى أنها يجب أن تتوافر في أي كتاب مدرسي، بما فيها كتب العلوم. وقد تم تحليل هذا ...
• درجة استخدام المشرفين التربويين لاستراتيجيات إدارة الصراع في مديريات التربية والتعليم في محافظات شمال فلسطين من وجهة نظر المشرفين التربويين 

  القاسم, أ. د. عبد الكريم

          هدفت الدراسة التعرف إلى درجة استخدام المشرفين التربويين لاستراتيجيات إدارة الصراع في مديريات التربية والتعليم في محافظات شمال فلسطين من وجهة نظر المشرفين التربويين، ويتكون مجتمع الدراسة من (242) مشرفاً ومشرفة، في ...
• مهارات إدارة وقت التدريس لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة الأساسية العليا في محافظات غزة 

  عبد القادر, د. خالد فايز; عطوان, د. أسعد حسين

  هدفت الدراسة إلى تحديد مهارات إدارة وقت التدريس لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة الأساسية العليا، وتصنيفها إلى مهارات التخطيط والتنظيم والاستثمار وتفادي المعوقات والرقابة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، ووضعت المهارات في ...
• واقع استخدام معلمي المرحلة الثانوية في محافظة جرش لتقنية الإنترنت واتجاهات الطلبة نحوها 

  الجرايدة, د. يوسف أحمد

  هدفت هذه الدراسة إلى تعرف واقع استخدام معلمي المرحلة الثانوية في محافظة جرش لتقنية الإنترنت، واتجاهات الطلبة نحوها. تكونت عينة الدراسة من (120) معلماً ومعلمة يدرسون في المرحلة الثانوية في محافظة جرش، و (300) طالب وطالبة ...
• مستوى توظيف طلبة الصف السابع الأساسي لعمليات التفكير وفق نموذج مارزانو وعلاقته بالتحصيل والاتجاهات نحو الرياضيات 

  المغربي, د.نبيل أمين

  هدف هذا البحث التعرف إلى درجة توظيف طلبة الصف السابع الأساسي لعمليات التفكير وفق نموذج مارزانو وعلاقته بالتحصيل والاتجاهات نحو الرياضيات، ولتحقيق أهداف البحث طبق الباحث اختباراً لعمليات التفكير واختباراً تحصيلياً ومقياساً ...
• مهارات الاتصال والتواصل التربوي لدى مشرفي التربية العملية في كلية التربية بجامعة الأقصى 

  عبد الجواد, د. إياد إبراهيم خليل; قنديل, د.أنيسة عطية

  هدفت الدراسة إلى تعرف مستوى ممارسة مشرفي التربية العملية لمهارات الاتصال والتواصل التربوي في كلية التربية بجامعة الأقصى ، وتعرّف الفروق بين متوسطات تقديرات الطلبة لممارسة مشرفيهم لتلك المهارات و التي تعزى لمتغيرات ( الجنس ...
• ممارسة معلمي الفنون لمهارات التفكير الإبداعي من وجهة نظر طلبة جامعة الأقصى 

  لبد, د .عبد الكريم محمد

  هدفت الدراسة الكشف عن درجة ممارسة معلمي الفنون الجميلة لمهارات التفكير الإبداعي من وجهة نظر طلبتهم، والتحقق من دلالة الفروق في درجة ممارسة معلمي الفنون الجميلة لمهارات التفكير الإبداعي من وجهة نظر طلبتهم تبعاً لمتغيرات ...
• أثر استخدام نموذج الفورمات (4MAT) على تحصيل طالبات الصف السادس الأساسي في مادة العلوم والاتجاهات نحوها 

  عياش, د. آمال; زهران, د. أمل

      هدفت هذه الدراسة لاستقصاء أثر ستخدام نموذج الفورمات في التدريس على تحصيل طالبات الصف السادس الأساسي في العلوم وتحسين اتجاهاتهن نحوها في مدارس وكالة الغوث الدولية في الأردن. تكونت عينة الدراسة من (72) طالبة. قسمت العينة ...
• الآثار الاجتماعية والنفسية للبطالة على خريجي الجامعات في المجتمع الفلسطيني دراسة ميدانية على عينة من خريجي الجامعات والكليات المتوسطة في الضفة الغربية 

  عكة, د. محمد ابراهيم

  هدف الباحث من الدراسة الكشف عن واقع مشكلة البطالة في المجتمع الفلسطيني-اسبابها وآثارها الاجتماعية والنفسية، وتعرف دور المؤسسات الحكومية والخاصة والاهلية في المجتمع الفلسطيني في وضع حلول للحد من مشكلة بطالة خريجي الجامعات، ...
• دور منطقة نابلس التعليمية التابعة لوكالة الغوث في إدارة الأزمات 

  عطير, د. ربيع; فني, أ. أحمد

  هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى دور منطقة نابلس التعليمية التابعة لوكالة الغوث في إدارة الأزمات من العام الدراسي (2014/2015)، وإلى معرفة أثر متغيرات الجنس، والتخصص، والمؤهل العلمي، وطبيعة العمل، وسنوات الخدمة في تقييم دور ...
• اتجاهات الطلبة في فرع سلفيت نحو الأنشطة غير المنهجية ومدى تأثيرها على التحصيل الأكاديمي من وجهة نظرهم 

  قرواني, د. خالد

  هدفت هذه الدراسة بشكل رئيس إلى معرفة اتجاهات الطلبة نحو الأنشطة غير المنهجية ومدى تأثيرها على التحصيل الأكاديمي من وجهة نظرهم في منطقة سلفيت التعليمية  كفرع  لجامعة القدس المفتوحة, ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدم الباحث ...
• دور تكنولوجيا المعلومات والاتصال في انتشار صيغ التعلّم الذاتي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في بعض كليات التربية السودانية 

  حسنين, د. مهدى سعيد محمود; الحسن, د. عصام ادريس كمتور

  تهدف هذه الدراسة وبشكلٍ رئيس إلى التعرف على وجهات نظر أعضاء هيئة التدريس في بعض كليات التربية السودانية نحو الدور الذي تلعبه تكنولوجيا المعلومات والاتصال في انتشار صيغ التعلّم الذاتي ، ولتحقيق ذلك قام الباحثان بتصميم استبانة ...
• دور كلية الشرطة الفلسطينية بمحافظة غزة في تنمية المهارات القيادية لدى طلبتها وسبل تطويره 

  شلدان, د. فايز كمال

     هدفت الدراسة التعرف إلى دور كلية الشرطة الفلسطينية بمحافظة غزة في تنمية المهارات القيادية لدى طلابها، ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت الاستبانة من (47) فقرة، موزعة على خمسة مجالات، تم ...
• دور مديري المدارس الأساسية في تنمية الإبداع لدى المعلمين من وجهة نظر مساعدي مديري المدارس 

  الطيطي, د. مسلم يوسف; ابداح, أ. رائد سليمان; جرادات, د. محي الدين

  هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور مديري المدارس الأساسية في تنمية الإبداع لدى المعلمين من وجهة نظر مساعدي مديري المدارس، وتكون مجتمع الدراسة من جميع مساعدي مديري ومديرات المدارس الأساسية في مديرية التربية والتعليم/ قصبة إربد، ...

عرض المزيد