Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.qou.edu/handle/194/1373
Title: أثر برنامج تدريبي قائم على التفكير في تحسين مهارات توظيف الأسئلة الصفية لدى معلمي اللغة العربية
Authors: قرعان, د. محمد عيد حسين
الدليمي, أ. د. طه علي حسين
Citation: 
Abstract: هدفت الدراسة إلى  قياس أثر برنامج تدريبي قائم على التفكير في مهارات توظيف الأسئلة الصقية  لمعلمي اللغة العربية. و تكونت عينة الدراسة من (16) معلمـًا ومعلمةً، ممن يدرسون مادة اللغة العربية للصف العاشر الأساسي، اختيروا بالطريقة القصدية من مديرية تربية وتعليم منطقة الزرقاء الأولى، في الفصل الدراسي الثاني 2014-2015. وجرى تقسيمهم عشوائيـًا على  مجموعتين، وتوصلت الدراسة إلى فاعلية البرنامج التدريبي في تحسين مهارات الأسئلة لدى المعلمين،  وأظهرت أنّه لا يوجد أثر للتفاعل بين البرنامج والجنس في رفع مستوى مهارات توظيف الأسئلة لدى المعلمين يعزى للبرنامج. 
URI: https://dspace.qou.edu/handle/194/1373
Appears in Collections:Journal of Al-Quds Open University for Educational & Psychological Research & Studies - مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
1354-5012-1-PB.pdf470.54 kBAdobe PDFView/Open
1354-5011-1-CE.pdf470.54 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.