1. OSOL Al-Quds Open University Repository
  2. Scientific Research - البحث العلمي
  3. Journal of Al-Quds Open University for Educational & Psychological Research & Studies - مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.qou.edu/handle/194/1373
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorقرعان, د. محمد عيد حسين-
dc.contributor.authorالدليمي, أ. د. طه علي حسين-
dc.date.accessioned2018-06-04T07:23:58Z-
dc.date.available2018-06-04T07:23:58Z-
dc.identifier.citation-
dc.identifier.urihttps://dspace.qou.edu/handle/194/1373-
dc.description.abstractهدفت الدراسة إلى  قياس أثر برنامج تدريبي قائم على التفكير في مهارات توظيف الأسئلة الصقية  لمعلمي اللغة العربية. و تكونت عينة الدراسة من (16) معلمـًا ومعلمةً، ممن يدرسون مادة اللغة العربية للصف العاشر الأساسي، اختيروا بالطريقة القصدية من مديرية تربية وتعليم منطقة الزرقاء الأولى، في الفصل الدراسي الثاني 2014-2015. وجرى تقسيمهم عشوائيـًا على  مجموعتين، وتوصلت الدراسة إلى فاعلية البرنامج التدريبي في تحسين مهارات الأسئلة لدى المعلمين،  وأظهرت أنّه لا يوجد أثر للتفاعل بين البرنامج والجنس في رفع مستوى مهارات توظيف الأسئلة لدى المعلمين يعزى للبرنامج. -
dc.titleأثر برنامج تدريبي قائم على التفكير في تحسين مهارات توظيف الأسئلة الصفية لدى معلمي اللغة العربية-
dc.date.updated2018-06-04T07:23:58Z-
Appears in Collections:Journal of Al-Quds Open University for Educational & Psychological Research & Studies - مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
1354-5012-1-PB.pdf470.54 kBAdobe PDFView/Open
1354-5011-1-CE.pdf470.54 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.