هدفت الدراسة التعرف إلى أثر استخدام الوسائط المتعددة التفاعلية في تعلم أحكام التلاوة المتقدمة لدى طلبة المراكز الصيفية بمحافظة جرش واتجاهاتهم نحوها، وتكونت عينة الدراسة من ( 266) طالباً وطالبة من طلبة المرحلتين الأساسية ...

التعليم المفتوح يعني في جوهره نظاما تربويا كاملا ، يمكنه أن يزود الدراسين ببرامج تربوية كاملة ، تختلف في بنيتها وانشطتها وطرق إدراتها عن البرامج التي تقدمها النظم التربوية التقليدية ، إذ يتميز بالانفتاح الذي يقوم على المرون ...

تهدف الدراسة الى تقويم مخاطر أنظمة المعلومات المحوسبة في مؤسسات لا تحتوي على أسس مرجعية لتقويم المخاطر . تبدأ الدراسة بتحديد الإطار المفاهيمي للخدمات التي تقدمها المؤسسة ، يؤدي هذا الاطار دور البديل للأسس المرجعية التي ...

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف إلى تجربة التعليم المفتوح والتعلم عن بعد في الجهورية العربية السورية التي بدأ تنفيذها عام 2001/ 2002. وتحقيقاً للهدف العام من الدراسة  فقد أجريت دراسة ميدانية على بعض برامج التعليم المفتوح في ...

هدفت الدراسة إلى التعرف إلى مدى فاعلية برنامج السكراتش في اكتساب مهارات تصميم البرمجيات التفاعلية لدى طالبات الصف السابع الأساسي، حدد الباحثان مهارات تصميم البرمجيات التفاعلية المطلوبة تبعاً لبيئة برنامج السكراتش، وقاما ...

هدف البحث الحالي إلى تحديد معايير موقع التعليم الالكتروني عبر ""الويب""، وتحديد معايير أساليب التوجيه، والكشف عن فاعلية التعليم الالكتروني في تنمية التفكير العلمي وفي الاتجاهات نحو التعليم الالكتروني "بالويب"، إضافة إلى ...

هدفت الدراسة الحالية بشكل رئيس إلى تقريب مفهوم التعلم عن بعد لأذهان الطلبةبشكل عملي من خلال ربطه بالمهارات والتقنيات والاستراتيجيات التي يستخدمها الطلبةفي تعاملهم مع نظام التعلم عن بعد والتي قسمت خمسة مجالات هي (ادراك ...

    هدفت الدراسة إلى تحديد النتاجات التربوية التي تحققها المقررات المدمجة لدى طلبة كلية التربية في جامعة القدس المفتوحة "فرع جنين أنموذجاً"، وتعرف دور كل من المتغيرات المتعلقة بالطلبة (الجنس، والتخصص، وتقدير الطالب التراكمي، ...

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى المهارات السلوكية الخبيرة لدى عينة من أعضاء هيئة التدريس في جامعة القدس المفتوحة ، ومعرفة تأثير ذلك في ممارستهم للكفايات اللازمة للتعليم عن بعد، والكشف عن الفروق في مستوى المهارات السلوكية ...

تهدف الدراسة إلى قياس درجة نجاعة الخدمات الأكاديمية والتقنية لبوابة جامعة القدس المفتوحة من وجهة نظر طلبتها، وقد صممت لهذا الغرض استبانة مكونة من أربعة محاور،  الأول: دور عضو هيئة التدريس، والثاني: التسهيلات التقنية ، ...