الخلاصة:
هدفت الدراسة إلى معرفة واقع ممارسة المرشدين التربويين في محافظة رام الله لأخلاقيات مهنة الإرشاد التربوي؛ وقد طورت استبانة لطشطوش ومزاهرة (2012) وتكونت الاستبانة من أربعة محاور: تناول المحور الأول المسؤولية تجاه المسترشد، واحتوى على عشر عبارات، وتناول الثاني الكفاية الأكاديمية للمرشد، واحتوى على خمس عشرة عبارة، وتناول الثالث السرية، واحتوى على عشر عبارات، وتناول الرابع التقبل، واحتوى على ست عبارات،ووزعت الاستبانة،على مجتمع الدراسة الذي تكون من (80) مرشداً ومرشدة، وجرى التحقق من صدق الأداة وثباتها، عن طريق حساب معامل الثبات كرونباخ (الفا) وبلغ معامل الثبات الكلي لدرجة ممارسة المرشدين التربويين لأخلاقيات مهنة الإرشاد التربوي ( 0.92)، وبينت النتائج أن الدرجة الكلية لواقع ممارسة المرشدين التربويين في محافظة رام الله لأخلاقيات الإرشاد التربوي كانت كبيرة، كما تبين وجود فروق في المتوسطات الحسابية لواقع ممارسة المرشدين التربويين في محافظة رام الله لأخلاقيات الإرشاد التربوي تعزى إلى عدة متغيرات: النوع الاجتماعي، (لصالح الإناث) والتخصص، (لصالح التنمية الاجتماعية والأسرية)، والخبرة، (لصالح أكثر من 10 سنوات)، والمؤهل العلمي،(لصالح ماجستير فأعلى).وقد أوصى الباحثان باعطاء الأولوية في تعيين المرشدين التربويين الذين يمتلكون خبرة طويلة في مجال ممارسة مبادئ اخلاقيات مهنة الارشاد التربوي.
