المشكلات السلوكية الشائعة لدى طلبة المرحلة الابتدائية في منطقة حائل

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف إلى المشكلات السلوكية الشائعة لدى طلبة المرحلة الابتدائية في منطقة حائل. وتضمن البحث دراسه مسحية; تم فيها تحديد المشكلات السلوكية بتطبيق استبانة المشكلات السلوكية على (265) طالباً وطالبة في المرحلة الابتدائية التابعين لمدارس مديرية التربية والتعليم في منطقة حائل; وهذا الاستبانة يغطي مجالات خمسة هي: النشاط الزائد; والتشتت وضعف الانتباه; والعلاقات المضطربة مع المعلمين والأقران; والإنسحاب; والإعتمادية. وأشارت النتائج إلى وجود مشكلات سلوكية متوسطة لدى أفراد العينة; وكان الذكور أكثر إظهاراً للمشكلات السلوكية من الإناث; بالإضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الفئات العمرية المختلفة; حيث كان أفراد الدراسة في سن سبع سنوات أكثر إظهاراً للمشكلات السلوكية من أقرانهم في سن الثامنة والتاسعة. وخلصت الدراسة إلى ضرورة التعاون مابين أولياء الأمور والهيئة التدريسية وإدارة المدرسة لمراقبة سلوك الطلبة وتحديد أهم المظاهر السلوكية السلبية لديهم ووضعها في عي الاعتبار.