اتجاهات طلبة كلية التربية في جامعة الأقصى نحو مساق علم النفس التربوي

مخيمر, د. سمير كامل; العبسي, د. سمير إبراهيم

dc.contributor.author	مخيمر, د. سمير كامل
dc.contributor.author	العبسي, د. سمير إبراهيم
dc.date.accessioned	2018-06-04T07:22:55Z
dc.date.available	2018-06-04T07:22:55Z
dc.identifier.citation
dc.identifier.uri	https://dspace.qou.edu/handle/194/1237
dc.description.abstract	تهدف الدراسة التعرف إلى اتجاهات طلبة كلية التربية في جامعة الأقصى نحو مساق علم النفس التربوي,والتعرف على الفروق في هذه الاتجاهات تبعاً لمتغير الجنس،والتخصص،والمستوى التحصيلي في هذا المساق.ولتحقيق هدف الدراسة قام الباحثان بإعداد استبانه تتميز بالصدق,والثبات،وتم تطبيقها على عينة الدراسة التي تكونت من( 100طالباً ,و200 طالبة) ,درسوا هذا المساق,وحصلوا على درجة نهائية خلال الفصل الأول من العام الدراسي 2012/2013 م .وأوضحت النتائج أن استجابات اتجاهات الطلبة كانت كبيرة بشكل عام, حيث بلغت (88.44%), كما أشارت إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين الاتجاهات تبعاً لمتغير التخصص (لصالح تخصص تربية آداب ),وتبين أيضاً وجود فروق دالة بين اتجاهات الطلبة تعزى لدرجة الامتحان التي حصلوا عليها , في حين لم تكن الفروق دالة تبعاً لمتغير الجنس.وفي ضوء هذه النتائج المنشودة تم طرح بعض التوصيات .
dc.title	اتجاهات طلبة كلية التربية في جامعة الأقصى نحو مساق علم النفس التربوي
dc.date.updated	2018-06-04T07:22:55Z