مستودع أصول للمحتوى الرقمي
مستودع أصول للمحتوى الرقمي لحفظ واسترجاع وتنظيم وفهرسة وإتاحة الأصول الرقمية لجامعة القدس المفتوحة والنتاج الفكري للأكاديميين والباحثين والطلبة. ويحتوي المستودع على العديد من المصنفات والمجموعات لمجلات الجامعة العلمية والكتب والمنشورات والأوراق العلمية ورسائل الماجستير ومصادر التعلم الرقمية والمساقات الذكية.
الرجاء استخدام هذا المعرف للاستشهاد او الربط بهذا البحث :
https://dspace.qou.edu/handle/194/1419| العنوان: | أثر استخدام استراتيجية حل المشكلات في تدريس مادة التربية الوطنية في تنمية مهارات اتخاذ القرار لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن |
| المؤلفون: | السمارات, أ. ياسمين داود |
| اقتباس: | |
| ملخص: | هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام إستراتيجية حل المشكلات في تدريس مادة التربية الوطنية في تنمية مهارات اتخاذ القرار لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن. وتكونت عينة الدراسة من (141) طالباَ وطالبة، تم اختيارهم بالطريقة القصدية من أربع مدارس، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين، ضابطة، وتكونت من مدرستين: الأولى للذكور وبلغ عدد طلبتها (30) طالباً والأخرى للإناث وبلغ عدد طلبتها (35) طالبة؛ و تجريبية وتكونت من مدرستين الأولى للذكور وبلغ عدد طلبتها (36) طالباً والأخرى للإناث وبلغ عدد طالباتها (40) طالبة للعام الدراسي (2008/2009). ولغايات تحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة ببناء أداة الدراسة وهي: اختبار مهارات اتخاذ القرار، وتم التأكد من صدق الاختبار بعرضه على مجموعة من المحكمين وللتأكد من الثبات تم استخدام طريقة كرونباخ ألفا وكان الصدق والثبات مقبولين لأغراض الدراسة. وقد أظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية في تنمية مهارات اتخاذ القرار؛ وتفوق الذكور على الإناث؛ وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مستويات التحصيل. |
| URI: | https://dspace.qou.edu/handle/194/1419 |
| يظهر في المجموعات: | Journal of Al-Quds Open University for Educational & Psychological Research & Studies - مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية |
:الملفات في هذا العنصر
| ملف | وصف | حجم | النوع | |
|---|---|---|---|---|
| 34-136-1-PB.pdf | 424.58 kB | Adobe PDF | عرض\فتح | |
| 34-135-1-CE.pdf | 424.58 kB | Adobe PDF | عرض\فتح |
جميع جميع الابحاث محمية بموجب حقوق الطباعة، جميع الحقوق محفوظة.