Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.qou.edu/handle/194/1408
Title: | فاعلية استراتيجية المماثلة في التحصيل والتفكير الذكي في مادتي الرياضيات والجغرافية لدى طلبة الصف الرابع الأدبي |
Authors: | الكبيسي, أ. د. عبد الواحد حميد الكبيسي, م. د. ياسر عبد الواحد |
Citation: | |
Abstract: | هدف البحث إلى معرفة فاعلية استراتيجية المماثلة في التحصيل والتفكير الذكي لدى طلاب الصف الرابع الأدبي في مادتي الرياضيات والجغرافية ، وتألفت عينة البحث من (40) طالبا توزعوا إلى مجموعتين بالتساوي ، الأولى تجريبية درست باستراتيجية المماثلة (لمادتي الرياضيات والجغرافية) والضابطة بالطريقة التقليدية.واستخدم الباحثان أداتين في البحث الأولى اختبار تحصيلي ، والثانية مقياس لعادات العقل وأجري لهنا الصدق والثبات ، واستخدمت الوسائل الإحصائية المناسبة وكان من نتائج البحث:1- وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على مقياس التفكير الذكي لصالح المجموعة التجريبية. |
URI: | https://dspace.qou.edu/handle/194/1408 |
Appears in Collections: | Journal of Al-Quds Open University for Educational & Psychological Research & Studies - مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
160-633-1-PB.pdf | 1.27 MB | Adobe PDF | View/Open | |
160-632-1-CE.pdf | 1.27 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.