الرجاء استخدام هذا المعرف للاستشهاد او الربط بهذا البحث :
https://dspace.qou.edu/handle/194/1302
العنوان: | الدافعية للإنجاز وعلاقتها بمستوى الذكاء الانفعالي لدى طلبة الجامعة العربية المفتوحة / فرع الأردن |
المؤلفون: | كمور, د. ميماس ذاكر |
اقتباس: | |
ملخص: | تهدف الدراسة الحالية إلى بحث العلاقة بين الدافعية للإنجاز ومستوى الذكاء الانفعالي لدى عينة من طلبة الجامعة العربية المفتوحة /فرع الأردن ، بلغت العينة (201) طالب وطالبة يدرسون في كل من التخصصات الأكاديمية التالية : التربية، إدارة الأعمال ، الأدب الانجليزي , وتكنولوجيا المعلومات ، تم استخدام مقياس بارأون للذكاء الانفعالي (المطور للشباب ) ، ومقياس الدافعية للإنجازالذي تم بناءه من قبل الباحثة ، وقد أشارت النتائج إلى مايلي :- توجد علاقة إرتباطية بين الدافعية للإنجاز ومستوى الذكاء الانفعالي, والعلاقة طردية أي كلما زادت قيمة الذكاء الانفعالي زادت درجة الدافعية للإنجاز لدى الطلبة من كلا الجنسين .- لاتوجد فروق بين المتوسطات على كل من مقياس الذكاء الانفعالي ومقياس الدافعية للإنجاز تعزى لمتغير الجنس- لاتوجد فروق بين المتوسطات على كل من مقياس الذكاء الانفعالي ومقياس الدافعية للإنجاز تعزى لمتغير التخصص الأكاديمي |
URI: | https://dspace.qou.edu/handle/194/1302 |
يظهر في المجموعات: | Journal of Al-Quds Open University for Educational & Psychological Research & Studies - مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية |
:الملفات في هذا العنصر
ملف | وصف | حجم | النوع | |
---|---|---|---|---|
36-144-1-PB.pdf | 458.82 kB | Adobe PDF | عرض\فتح | |
36-143-1-CE.pdf | 458.82 kB | Adobe PDF | عرض\فتح |
جميع جميع الابحاث محمية بموجب حقوق الطباعة، جميع الحقوق محفوظة.