الرجاء استخدام هذا المعرف للاستشهاد او الربط بهذا البحث : https://dspace.qou.edu/handle/194/1136
العنوان: التعلم عن بعد والتعليم المفتوح الجذور والمفاهيم والمبررات
المؤلفون: الفرا, د. إسماعيل صالح
اقتباس: 
ملخص: يعد التغيير والتطور والتقدم من سمات الحياة الضرورية التي تؤثر في كل جوانبهاالاقتصادية والاجتماعية والسياسية والتربوية ق ٠ بما يفيد بأن الفكر التربوي يعد فكرأ تراكميأطوره الإنسان عبر آلاف السنين وما يزال يضيف عليه الجديد بغية التطوير والتحسين ومواكبةالتغيرات المتسارعة . وللاستفادة من خبرات الماضي وجعل ايجابيته وسيلة لفهم المحاضروالمستقبل سعت الدراسة إلى توضيح مفهوم التعلم الذاتي وعلاقته بفلسفة التعلم عن بعد .وتوضيح الجذور والنشأة لمفهوم نظام التعلم عن بعد والتعليم المفتوح ؛ كما أوضحت الدراسةعلاقة التربية المستمرة في الإسلام بفلسفة نظام التعلم عن بعد والتعليم المفتوح وكذلك توضعبعض التجارب العربية في مجال توظيف التعلم عن بعد وبعض مؤسساته المتنوعة ، ولقداعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التاريخي بهدف تنظيم عرض العارف المتصلة أوالمرتبطة بفلسفة التعلم عن بعد والتعليم الجامعي المفتوح والافتراضي
URI: https://dspace.qou.edu/handle/194/1136
يظهر في المجموعات:Palestinian Journal for Open Learning & e-Learning - المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح والتعلم الإلكتروني

:الملفات في هذا العنصر
ملف وصف حجمالنوع 
322-1260-1-PB.pdf219.14 kBAdobe PDFعرض\فتح
322-1259-1-CE.pdf219.14 kBAdobe PDFعرض\فتح


جميع جميع الابحاث محمية بموجب حقوق الطباعة، جميع الحقوق محفوظة.