الخلاصة:
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة دور المناخ السياسي السائد بمحافظات غزة في تنمية الوعي السياسي لدى الشباب الفلسطيني، وتكونت عينة الدراسة من (345) شاباً جامعياً من جامعة (الأزهر، والأقصى) في قطاع غزة، واستخدمت الاستبانة، والمقابلة الشخصية للتعرف على دور المناخ الفلسطيني في تنمية الوعي السياسي لدى الشباب الجامعي الفلسطيني في قطاع غزة، وتوصلت إلى النتائج الآتية: إن الدرجة الكلية لدور المناخ السياسي السائد في تنمية الوعي السياسي لدى الشباب الجامعي الفلسطيني بلغت (66.07%) بدرجة متوسطة، وأظهرت النتائج أن ترتيب درجة الموافقة على المجالات الرئيسية الخمسة لدور المناخ السياسي في تنمية الوعي السياسي لدى الشباب الجامعي الفلسطيني جاءت على النحو التالي: مجال إيجابيات المناخ السياسي حصل على نسبة (73.82%) بدرجة مرتفعة، يليه مجال دور المناخ السياسي في تنمية النشاط السياسي وحصل على نسبة (68.08 %) بدرجة متوسطة، ثم مجال سلبيات المناخ السياسي وحصل على نسبة (66.88%) بدرجة متوسطة، ثم مجال دور المناخ السياسي في تنمية المعرفة السياسية وحصل على نسبة (64.22%) بدرجة متوسطة، من بين استجابات الشباب الفلسطيني.وتوصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات الشباب الجامعي الفلسطيني لدور المناخ السياسي السائد في قطاع غزة في تنمية الوعي السياسي لدى الشباب الجامعي الفلسطيني تعزى لمتغيرات الدراسة (الجنس، الحالة الاجتماعية، المعدل التراكمي)، وقد تم تفسير النتائج ومناقشتها في ضوء أدبيات الدراسة، وتقديم عدد من التوصيات.
