الخلاصة:
تقوم هذه الدراسة على تحليل نماذج متنوعة من النتاج الأدبي لأطفال فلسطين، فيما يتعلق بالحركة الأسيرة، وما يواكبها من تداعيات نفسية وإنسانية واجتماعية، تلقي بظلالها على أفراد المجتمع عامة، والأطفال خاصة، ومدى تأثيرها على فئة الصغار الذين يستهدفهم الاحتلال الإسرائيلي ذو الطبيعة العدوانية، والزجِّ بهم في ظلمات سجونه القمعية، وحرمانهم من ممارسة طفولتهم البريئة كما هم أطفال العالم.كما تعرض البحث إلى إبراز الدور النضالي لأطفال فلسطين الذين فجَّروا انتفاضة الحجارة، فوثقوا في كتاباتهم ما يكابدونه هم وأقرانهم من ألم الحرمان وغطرسة المحتل في معتقلاته الظالمة، كنتيجة متوقعة لفعل المقاومة، ثم إلقاء الضوء على ما يحمله السجن السياسي خلف قضبانه الصدئة، من عذابات وويلات يقصد بها تشويه البنية النفسية والجسدية والثقافية للأطفال الأسرى، وكذلك إظهار الأثر السلبي الذي يتركه اعتقال أحد الوالدين على الأبناء، من تدمير للأسرة، وتشتيت لأفرادها، وإضعاف لمقوماتها، نتيجة لفقدان أحد أهم أركانها، وغياب التربية السليمة التي يحتاج إليها الطفل في مراحله الأولى.ثم سعت الدراسة إلى الكشف عن ممارسات القمع الصهيوني، وتفننه في اختيار أساليب التعذيب والتنكيل، والإجراءات الاعتقالية التعسفية، وما ينتج عنها من آثار سلبية في نفوس المعتقلين، وما يترتب عليها من إحباط وتجهيل وضياع، الأمر الذي يؤدي إلى تأجيج روح المقاومة الذي يعتمل في نفوس الأسرى، ولعل الأقلام البريئة بين الأصابع الندية، إلى جانب الحجارة المنتفضة على الأكف الطرية؛ تدافع عن حقوق الطفولة المستباحة، وحقوق الشعب المغتصبة, والقابعين في سجون الاحتلال؛ لتقول للعالم كافة.... أين حقي في الحياة...؟!!!
