فاعلية برنامج تدريبي في علاج التلعثم وأثره في مستوى الثقة بالنفس لدى الأطفال المتلعثمين

القطاونه, د. يحيى حسين

dc.contributor.author	القطاونه, د. يحيى حسين
dc.date.accessioned	2018-06-04T07:24:13Z
dc.date.available	2018-06-04T07:24:13Z
dc.identifier.citation
dc.identifier.uri	https://dspace.qou.edu/handle/194/1407
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة إلىقياسفاعلية برنامج تدريبي في معالجة التلعثم وأثره في تنمية الثقة في النفس لدى عينة من الأطفال المتلعثمين. تكونت عينة الدراسة من (38) طفلاُ وطفلة من الأطفال المتلعثمين في الفئة العمرية من (7-10 ) سنوات ، تم اختيارهم عشوائياً من المترددين على عيادة النطق / مجمع الدكتور ألخاني في المدينة المنورة . ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث مقياس شدة التلعثم ومقياس الثقة بالنفس. وقد أظهرت نتائج الدراسة الآتي:1- وجود فروقذاتدلالةإحصائية عند مستوى الدلالة ( α≥ 0.05 )في شدة التلعثم بين أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة تعزى للبرنامج التدريبي لصالح أفراد المجموعة التجريبية .2- وجودفروقذاتدلالةإحصائية عند مستوى الدلالة( α≥ 0.05 ) في مستوى الثقة بالنفس بين أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة تعزى للبرنامج التدريبي لصالح أفراد المجموعة التجريبية .وفي ضوء هذه النتائج أوصى الباحث باستخدام البرنامج التدريبي في علاج اضطرابات التلعثم وتنمية مستوى الثقة بالنفس لدى الطلبة المتلعثمين، وإجراء دراسات مماثلة على عينات أخرى من الطلبة المتلعثمين.
dc.title	فاعلية برنامج تدريبي في علاج التلعثم وأثره في مستوى الثقة بالنفس لدى الأطفال المتلعثمين
dc.date.updated	2018-06-04T07:24:13Z