درجة ممارسة المشرفين التربويين العلاقات الإنسانية في مجال الإشراف التربوي في مدينة نابلس من وجهة نظر المعلمين

دبوس, د. محمد طالب

dc.contributor.author	دبوس, د. محمد طالب
dc.date.accessioned	2018-06-04T07:23:48Z
dc.date.available	2018-06-04T07:23:48Z
dc.identifier.citation
dc.identifier.uri	https://dspace.qou.edu/handle/194/1352
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى درجة ممارسة المشرفين التربويين العلاقات الإنسانية في مجال الإشراف التربوي في مدينة نابلس من وجهة نظر المعلمين، ولتحقيق هدف الدراسة تم توزيع أداة الدراسة المكونة من (49) فقرة موزعة على (7) مجالات على عينة مكونة من (269) معلما ومعلمة من معلمي مديرية التربية والتعليم/ نابلس. وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أنّ درجة ممارسة المشرفين التربويين العلاقات الإنسانية كانت كبيرة. كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05= α) في درجة ممارسة المشرفين التربويين العلاقات الإنسانية تعزى لمتغير الجنس وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للمتغيرات (المؤهل العلمي، نوع المؤهل العلمي، سنوات الخبرة). وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى البحث بتوصيات مختلفة.
dc.title	درجة ممارسة المشرفين التربويين العلاقات الإنسانية في مجال الإشراف التربوي في مدينة نابلس من وجهة نظر المعلمين
dc.date.updated	2018-06-04T07:23:48Z