الاتجاهات السائدة لدى معلمي المدارس  الحكومية في فلسطين نحو البرامج التدريبية  المقدمة لهم ونموهم المهني

الطيطي, د.محمد عبد الاله; أبو الحاج, د.عزمي

dc.contributor.author	الطيطي, د.محمد عبد الاله
dc.contributor.author	أبو الحاج, د.عزمي
dc.date.accessioned	2018-06-04T07:22:56Z
dc.date.available	2018-06-04T07:22:56Z
dc.identifier.citation
dc.identifier.uri	https://dspace.qou.edu/handle/194/1238
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى واقع الاتجاهات السائدة لدى معلمي المدارس الحكومية في فلسطين نحو البرامج التدريبية المقدمة لهم وأثرها على أدائهم المهني، تكونت عينة الدراسة من عينة من معلمي المدارس الحكومية في فلسطين ، بلغ عددها ( 406 ) معلم ومعلمة، وقد اختيروا بالطريقة العشوائية. وتمثلت أداة الدراسة التي استخدمتها الدارسة باستنانه أعدت لغرض التعرف إلى (واقع الاتجاهات السائدة لدى معلمي المدارس الحكومية في فلسطين نحو البرامج التدريبية المقدمة لهم وأثرها على أدائهم المهني)، بحيث تكونت بصورتها النهائية من (44) فقرة مقسمة إلى خمسة مجالات.وتوصلت نتائج الدراسة الى ما يأتي:- أن المتوسط العام لاستجابات المبحوثين قد بلغت ( 3.37 ) وهي تصنف بالمتوسطة.- وجود فروق في المتغيرات (المديرية و عدد الدورات و سنوات الخبرة ). - عدم وجود فروق في المتغيرات (الجنس والتخصص والمؤهل العلمي).
dc.title	الاتجاهات السائدة لدى معلمي المدارس الحكومية في فلسطين نحو البرامج التدريبية المقدمة لهم ونموهم المهني
dc.date.updated	2018-06-04T07:22:56Z