الخلاصة:
تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عما إذا كان هناك دور لجامعة القدس المفتوحة في تعزيز التراث الشعبيوالهوية الوطنية في فلسطين. ولتحقيق أغرض الدراسة استخدم الباحث أسلوب التحليل النظري والكيفي والمقابلة شبه الرسمية لجمع البيانات اللازمة من عينة غرضية شملت (30) طالباً وطالبة من فرع سلفيت. كما أجري تحليل لأربعة مقررات دراسية لجامعة القدس المفتوحة لمعرفة مدى اشتمالها على عناصر التراث الشعبي، وتعزيز للهوية الوطنية والتراث الشعبي الفلسطيني. وبتحليل البيانات التي جُمعت باستخدام المتوسطات الحسابية واختبار (ت) أظهرت الدراسة:1- أن مضمون المقررات الأربعة (موضوع الدراسة) تسهم إيجابيا في تعزيز التراث الشعبي والهوية الوطنية الفلسطينية، إذ تحتوي على أبعاد زمنية ومكانية للتراث الشعبي في إطار بعد وطني لهما.2- وجود دور مرتفع لجامعة القدس المفتوحة في تعزيز التراث الشعبي الفلسطيني بمتوسط حسابي 72.18%.3- وجود دور مرتفع لجامعة القدس المفتوحة في تعزيز الهوية الوطنية الفلسطينية بمتوسط حسابي 73.27%.4- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة(α≤0.05) في استجابات الطلبة نحو دور جامعة القدس المفتوحة في تعزيز التراث الشعبي الفلسطيني لصالح الإناث.5- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة(α≤0.05) في استجابات الطلبة نحو دور جامعة القدس المفتوحة في تعزيز الهوية الوطنية الفلسطينية لصالح الذكور. وفي ضوء نتائج الدراسة فقد أوصى الباحث بتوصيات منها:- إنشاء مجلة علمية تعنى بنشر الأبحاث العلمية المتعلقة بالتراث الشعبي الفلسطيني.- إنشاء مؤسسة تراثية ترعى التراث الشعبي العربي.- تنظيم ملتقى ثقافي شعبي سنوي يعقد في الدول العربية بالتناوب.
