الخلاصة:
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى دعم الأزواج لزوجاتهم الملتحقات بجامعة القدس المفتوحة وفقا لبعض المتغيرات . إضافة إلى تحديد ما إذا كان هناك علاقة دالة إحصائيا بين مستوى دعم الأزواج لزوجاتهم ومتغيرات( دخل الأسرة. والمعدل التراكمي. ودافعية الانجاز الدراسي لديهن.) ولتحقيق هدف الدراسة تم إعداد استبانة مكونة من ثلاثة أقسام الأول ويتعلق بمتغيرات الدراسة والثاني بمستوى دعم الأزواج لزوجاتهم الملتحقات بجامعة القدس المفتوحة أما القسم الثالث فقد خصص لقياس مستوى دافعية الانجاز الدراسي وقد تم توزيعها بطريقة العينة العشوائية البسيطة على (400) طالبة ملتحقات بالجامعة .حيث تم استعادة (378) نسخة منها . وقد تم تحليل البيانات باستخدام برنامج الرزم الإحصائية (spss) وقد أظهرت نتائج الدراسة.أن مستوى الدعم المقدم من الأزواج لزوجاتهم الملتحقات بجامعة القدس المفتوحة كان مرتفعا فيما تبين أن هناك فروقا دالة إحصائيا في مستوى الدعم وفقا لمتغيرات ( التخصص، ومستوى تعليم الزوج) بينما لم يتبين وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى الدعم وفقا لمتغيرات ( العمر الزواجي ، وعدد أفراد الأسرة.) كما تبين وجود علاقات دالة إحصائيا بين مستوى الدعم الذي يقدمه الأزواج لزوجاتهم الملتحقات بجامعة القدس المفتوحة ومستوى دخل الأسرة والمعدل التراكمي ودافعية الانجاز الدراسي. وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحثان بضرورة الاهتمام بتعدد مصادر الدعم المقدم للطالبات المتزوجات .
