Strategies of Making Suggestions by Jordanian and American Undergraduate University Students

Mohammad, Ms. Rana Saeed Mohamad; جامعة القدس المفتوحة

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.qou.edu/handle/194/2026

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Mohammad, Ms. Rana Saeed Mohamad; جامعة القدس المفتوحة	-
dc.date.accessioned	2018-06-04T07:36:03Z	-
dc.date.available	2018-06-04T07:36:03Z	-
dc.identifier.citation		-
dc.identifier.uri	https://dspace.qou.edu/handle/194/2026	-
dc.description.abstract	تهدف هذه الدراسة إلى مقارنة الاستراتيجيات التي يستعملها الطلبة الأردنيون والأمريكيون في مرحلة الدراسة الجامعية لإعطاء الاقتراحات والرد عليها. كما تسعى هذه الدراسة إلى معرفة أكثر الاستراتيجيات التي يستعملها الطلبة الأردنيون والأمريكيون في مرحلة الدراسة الجامعية لإعطاء الاقتراحات و الرد عليها شيوعا.تتكون عينة الدراسة من60 طالبا جامعيا: 30 طالبا أردنيا من جامعة فيلادلفيا و 30 طالبا أمريكيا من جامعة نيويورك، و قد تم جمع البيانات بواسطة استبانة تحوي على 8 مواقف لإعطاء الاقتراح و 8 مواقف للرد على الاقتراح, و قد تم تصنيف 960 إجابة و تحليلها تباعا.أظهرت نتائج الدراسة أن الطلبة الأردنيون و الأمريكيون يميلون إلى استعمال استراتيجيات مختلفة لتقديم الاقتراح, بينما يميل الطلبة إلى استخدام استراتيجيات متشابهة عند الرد على الاقتراح.	-
dc.title	Strategies of Making Suggestions by Jordanian and American Undergraduate University Students	-
dc.date.updated	2018-06-04T07:36:03Z	-
Appears in Collections:	Journal of Al-Quds Open University for Humanities and Social Research - مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
1908-6734-1-PB.pdf		540.05 kB	Adobe PDF	View/Open
1908-6733-1-RV.pdf		540.05 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record

OSOL Repository for Digital Content