الرجاء استخدام هذا المعرف للاستشهاد او الربط بهذا البحث : https://dspace.qou.edu/handle/194/1396
العنوان: فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات إعداد الاختبارات النفسية وتطبيقها وتفسير نتائجها لدى الطلبة المرشدين النفسيين والتربويين
المؤلفون: الكحلوت, د. عماد حنون
اقتباس: 
ملخص: هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات إعداد وتطبيق الاختبارات النفسية وتفسير نتائجها لدى العينة، واستخدم المنهج شبه التجريبي مع تصميم المجموعة الواحدة مع اختبار قبلي وبعدي. وتم اختيار عينة عشوائية بسيطة بلغت (24) طالباً وطالبة منهم (12) طالباً و(12) طالبة، من الطلبة المرشدين النفسيين والتربويين ممن يتوقع تخرجهم خلال عام دراسي من جامعة الأزهر بغزة في فلسطين، وتم استخدام الاختبار المعرفي، وبطاقة ملاحظة الأداء المهاري، والبرنامج التدريبي من إعداد الباحث. وتوصلت الدراسة إلى أنه توجد فروق دالة إحصائياً عند مستوى (α ≤ 0.01) بين متوسطات رتب درجات العينة في القياسين القبلي والبعدي على الاختبار المعرفي وبطاقة ملاحظة الأداء المهاري، وكانت الفروق لصالح القياس البعدي. وتبين من قيم مربع معامل إيتا أن البرنامج التدريبي فعال في تنمية الجانب المعرفي بأبعاده ودرجته الكلية والأداء المهاري بأبعاده ودرجته الكلية لدى الطلبة المرشدين النفسيين والتربويين.
URI: https://dspace.qou.edu/handle/194/1396
يظهر في المجموعات:Journal of Al-Quds Open University for Educational & Psychological Research & Studies - مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية

:الملفات في هذا العنصر
ملف وصف حجمالنوع 
176-697-1-PB.pdf541.83 kBAdobe PDFعرض\فتح
176-696-1-CE.pdf541.83 kBAdobe PDFعرض\فتح


جميع جميع الابحاث محمية بموجب حقوق الطباعة، جميع الحقوق محفوظة.