درجة تمثل طلبة جامعة اليرموك لمهارات التربية للسلام وعلاقتها ببعض المتغيرات

Abstract

هدفت الدراسة الحالية التعرف الى درجة تمثل طلبة جامعة اليرموك لمهارات التربية للسلام وعلاقتهما ببعض المتغيرات، ولتحقيق هدف الدراسة تم اعتماد المنهج الوصفي، حيث تم بناء استبانة تألفت من (25) مهارة، تم التأكد من صدقها وثباتها، وقد تم تطبيقها على عينة من طلبة جامعة اليرموك ممن يدرسون في المساقات الاختيارية التي يدرسها جميع طلبة الجامعة، بلغ عددهم (500) طالب وطالبة، وقد أظهرت النتائج أن درجة تمثل طلبة جامعة اليرموك لمهارات التربية للسلام كانت مرتفعة بمتوسط حسابي بلغ (2.48) وبانحراف معياري (0.22) ، كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيري الجنس والكلية، في حين ظهرت فروق تعزى لمتغير مكان السكن ولصالح سكان القرى.