1. OSOL Al-Quds Open University Repository
  2. Scientific Research - البحث العلمي
  3. Journal of Al-Quds Open University for Educational & Psychological Research & Studies - مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.qou.edu/handle/194/1361
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorالجعافرة, د. عبد السلام يوسف-
dc.date.accessioned2018-06-04T07:23:52Z-
dc.date.available2018-06-04T07:23:52Z-
dc.identifier.citation-
dc.identifier.urihttps://dspace.qou.edu/handle/194/1361-
dc.description.abstract     هدفت هذه الدراسة التعرّف إلى درجة ممارسة معلمي ومعلمات اللغة العربية في مديرية تربية الزرقاء الثانية للاتجاهات الحديثة في تعليم اللغة العربية من وجهة نظرهم. ولتحقيق أهداف الدراسة طوّر الباحث استبانة تكونت من(40) فقرة، تم تطبيقها على عينة عشوائية مكونة من(120) معلماً ومعلمة ممن يدرسون اللغة العربية في الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي(2013/2014).       أظهرت نتائج الدراسة:- أن درجة ممارسة المعلمين والمعلمات جاءت بدرجة متوسطة.- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) تعزى لمتغير الجنس، لصالح المعلمات. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) تعزى لمتغير سنوات الخبرة.    وفي ضوء نتائج الدراسة أوصت بعدد من التوصيات.-
dc.titleدرجة ممارسة معلمي اللغة العربية ومعلماتها للاتجاهات الحديثة في تعليم اللغة العربية من وجهة نظرهم-
dc.date.updated2018-06-04T07:23:52Z-
Appears in Collections:Journal of Al-Quds Open University for Educational & Psychological Research & Studies - مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
167-661-1-PB.pdf513.15 kBAdobe PDFView/Open
167-660-1-CE.pdf513.15 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.