الرجاء استخدام هذا المعرف للاستشهاد او الربط بهذا البحث : https://dspace.qou.edu/handle/194/1250
السجل الكامل للبيانات الوصفية
حقل DCالقيمةلغة
dc.contributor.authorأبو الحاج, د. عزمي-
dc.date.accessioned2018-06-04T07:23:01Z-
dc.date.available2018-06-04T07:23:01Z-
dc.identifier.citation-
dc.identifier.urihttps://dspace.qou.edu/handle/194/1250-
dc.description.abstractهدفت الدراسة التعرف إلى درجة اكتساب طلبة مقرر التربية العملية في جامعة القدس المفتوحة للكفايات التعليمية بعد انتهاء التدريب العملي في المدارس المتعاونة من وجهة نظرهم، في ضوء متغيرات الجنس، والتخصص، والمعدل التراكمي الجامعي.تكونت عينة الدراسة القصدية من طلبة مقرر التربية العملية في فرع رام الله والبيرة، في الفصل الأول من العام الدراسي 2011/2012 وعددهم ( 220 ) دارسا ودارسة، وللحصول على تقديرات الطلبة المعلمين، استخدم نموذج تقويم الطالب المعلم المعتمد في جامعة القدس المفتوحة، حيث تم توزيع الاستبانة واستعادة (204) نسخة منها، وبعد تحليلها إحصائياً، تم التوصل إلى النتائج التالية:-        تقديرات الطلبة المعلمين لدرجة اكتسابهم للكفايات التعليمية بعد التدريب العملي في المدارس عالية على جميع مجالات الدراسة.-        عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (  α≤ 0,05) في تقديرات الطلبة المعلمين لدرجة اكتسابهم للكفايات التعليمية بعد التدريب العملي، تعزى لمتغيرات الدراسة ( الجنس، التخصص، المعدل التراكمي الجامعي ).-
dc.titleدرجة اكتساب طلبة مقرر التربية العملية في جامعة القدس المفتوحة للكفايات التعليمية بعد انتهاء التدريب العملي من وجهة نظرهم-
dc.date.updated2018-06-04T07:23:01Z-
يظهر في المجموعات:Journal of Al-Quds Open University for Educational & Psychological Research & Studies - مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية

:الملفات في هذا العنصر
ملف وصف حجمالنوع 
61-250-1-PB.pdf498.27 kBAdobe PDFعرض\فتح
61-249-1-CE.pdf498.27 kBAdobe PDFعرض\فتح


جميع جميع الابحاث محمية بموجب حقوق الطباعة، جميع الحقوق محفوظة.