الرجاء استخدام هذا المعرف للاستشهاد او الربط بهذا البحث : https://dspace.qou.edu/handle/194/1176
العنوان: أثر استخدام التعلم الالكتروني في تدريس العلوم على التحصيل الدراسي لدى دارسي جامعة القدس المفتوحة
المؤلفون: أبو عقل, د. وفاء
اقتباس: 
ملخص:    هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام التعلم الالكتروني في تدريس العلوم على التحصيل الدراسي لدى دارسي جامعة القدس المفتوحة.  وتكون مجتمع الدراسة من دارسي جامعة القدس المفتوحة المسجلين في الفصل الثاني من العام الدراسي ( 08/09)، وقد استخدم المنهج الوصفي التجريبي،  وبعد الانتهاء من جمع البيانات، تم التحليل الإحصائي (T-test)،    ( Man witeny-test )للتعرف إلى أثر تطبيق التعلم الالكتروني، وذلك عن طريق المقارنة بين متوسط الأداء البعدي لأفراد المجموعة التجريبية ومتوسط الأداء لأفراد المجموعة ، وأسفرت الدراسة عن: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى  α ) ≥ 0.05)  بين أفراد المجموعة التجريبية وأفراد المجموعة الضابطة في كل من الأنشطة والاختبار التحصيلي، ولصالح المجموعة التجريبية، والجنس في الاختبار التحصيلي، ولصالح الاناث، ولم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية على الانشطة تعزى لمتغير الجنس.
URI: https://dspace.qou.edu/handle/194/1176
يظهر في المجموعات:Palestinian Journal for Open Learning & e-Learning - المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح والتعلم الإلكتروني

:الملفات في هذا العنصر
ملف وصف حجمالنوع 
324-1257-1-PB.pdf412.29 kBAdobe PDFعرض\فتح
324-1256-1-CE.pdf412.29 kBAdobe PDFعرض\فتح


جميع جميع الابحاث محمية بموجب حقوق الطباعة، جميع الحقوق محفوظة.