Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.qou.edu/handle/194/1137
Title: (Applying Blended Learning to English Communication Courses 101 and 102 at BZU/ Palestine (Case Study
Authors: Abbas, Lamees
Citation: 
Abstract: في كل عام تواجه جامعة بيرزيت مشكلة الأعداد المتزايدة من الطلبة الذين يحتاجون دراسة مساقات مهارات اللغة الإنجليزية، وفي محاولة منها لحل هذه الأزمة قررت الجامعة أن تحذو حذو الكثير من المؤسسات التعليمية حول العالم، وأن تتبنى خيار استعمال التكنولوجيا في التعليم؛ إذ إن هذا من شأنه تلبية حاجات الطلبة، وتوفير نفقات تدريس هذه المساقات إلى ما يقارب الثلث. ستقوم هذه الدراسة بتقييم تجربة تطبيق التعليم المدمج في مساقي مهارات اللغة الإنجليزية 101و102 في جامعة بيرزيت، علما بأن هذين المساقين تم دمجهما في مساق واحد يحتوي عنصري التعليم وجها لوجه والتعلم الإلكتروني. أما المساق فيهدف إلى تقوية وتعزيز مهارات التواصل باللغة الإنجليزية وخاصة القراءة والكتابة والاستماع والمحادثة، وستقوم هذه الدراسة بتقييم اتجاهات الطلاب نحو التعليم المدمج في هذا المساق، وستقيم جاهزيتهم وحماسهم وتفاعلهم مع هذا النمط من التعليم باعتباره كلا واحدا، وفي النهاية ستقيم الدراسة التجربة بمجملها، وتقدم بعض النتائج والتوصيات.
URI: https://dspace.qou.edu/handle/194/1137
Appears in Collections:Palestinian Journal for Open Learning & e-Learning - المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح والتعلم الإلكتروني

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
413-1575-1-PB.pdf477.75 kBAdobe PDFView/Open
413-1574-1-CE.pdf477.75 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.