Learning Resources - مصادر التعلم الرقمية: Recent submissions

  • الوقف والابتداء 
    Open Learning Center – OLC (Al-Quds Open University – Palestine, 9-01-2014)
    تتكون هذه الوحدة من جانبين، جانب معرفي، وجانب تطبيقي. أما الجانب المعرفي فيتكون من أربعة أقسام تعنى ببيان الأحكام التالية: الوقف، السكت، الابتداء، أوجه الاستعاذة والبسملة، وأما الجانب التطبيقي فيتمثل في تخصيص الجزء الخامس ...
  • الضوء الهندســي 
    Open Learning Center – OLC (Al-Quds Open University – Palestine, 22-01-2014)
    نتعامل مع الضوء الهندسي كمجموعة من الاشعة الضوئية ، وعند مرور الشعاع الضوئي في اوساط ضوئية متعددة فانه يحدث انكسارا أو انعكاسا يحكم اتجاه سير هذا الشعاع قانوني الانعكاس والانكسار .
  • التـداخــل 
    Open Learning Center – OLC (Al-Quds Open University – Palestine, 22-01-2014)
    للضوء طبيعة مزدوجة  : جسيمية وموجية ، وتعتبر النظرية الكهرومغناطيسية الضوء عبارة عن موجات مكونة من مجالين أحدهما كهربائي والآخر مغناطيسي متعامدين أحدهما على الآخر ،  وهما عموديان على انتقال الموجة والتي يمكن تمثيلها بدالة ...
  • الحيــــود 
    Open Learning Center – OLC (Al-Quds Open University – Palestine, 22-01-2014)
    انحراف الضوء عن مساره الاصلي عند سقوطه على منظومة ضوئية مثل الحواجز والفتحات الضيقة يسمى بالحيود ، حيث يقسم الى قسمين رئيسيين : حيود المجال البعيد ويعرف بحيود فرانهوفر ،  وحيود المجال القريب ويعرف بحيود فرنل .
  • الاســتقطــاب 
    Open Learning Center – OLC (Al-Quds Open University – Palestine, 22-01-2014)
    ان دراسة اختلاف تصرف الضوء عند مروره بالمادة تبعا لاتجاه المجال الكهربائي يدل على طبيعة الموجات الضوئية باعتبارها موجات مستعرضة وليست طولية . ان معظم الضوء الموجود في الطبيعة هو ضوء غير مستقطب لكن يمكن الحصول على ضوء مستقطب ...
  • أساسيات 
    Open Learning Center – OLC (Al-Quds Open University – Palestine, 18-08-2014)
    تناول هذه الوحدة الموضوعات الاساسية مثل الاسس والنماذج الرياضية والخوارزميات والمتتاليات ، جاءت هذه الوحدة لتضع بعض الاسس لهذا المقرر والمقررات الاخرى ، حيث تعالج مفهوم الظواهر والمشاهدات وبناء النماذج الرياضية التي تفسر ...
  • المسببات الرياضية 
    Open Learning Center – OLC (Al-Quds Open University – Palestine, 18-08-2014)
    ستبدأ هذه الوحدة بمعالجة المبادئ الأساسية للمنطق الرياضي قبل أن تنطلق إلى طرق البرهان مع تطبيقاتها في مجال البرامج الحاسوبية.
  • المجموعات 
    Open Learning Center – OLC (Al-Quds Open University – Palestine, 18-08-2014)
    المجموعات إحدى الموضوعات الأساسية التي توفر لغة رياضية تستخدم في الفروع الأخرى من الرياضيات، لهذا جاءت هذه الوحدة لتركز على مفاهيم المجموعة، والعنصر، والعمليات المجراة على المجموعات من اتحاد وتقاطع وطرح وتتام، والمجموعات ...
  • العلاقات الثنائية 
    Open Learning Center – OLC (Al-Quds Open University – Palestine, 18-08-2014)
    تتناول هذه الوحدة كيفية بناء العلاقات وذكر خصائصها ثم تمثيلها بطرق مختلفة ثم معالجتها للاستفادة منها في التطبيقات العملية عامة والرياضية خاصة.
  • الاقترانات 
    Open Learning Center – OLC (Al-Quds Open University – Palestine, 18-08-2014)
    الاقترانات"، وفيها سنشرح مفهوم الاقتران، ونذكر بعض أنواع الاقترانات بشكل عام. وسنركّز في نهاية الوحدة على أنماط الاقترانات التي يكثر استعمالها في لغات برمجة الحاسوب، وهي الاقترانات المتكررة.
  • الفروق الفردية ورعاية ذوي الحاجات الخاصة 
    Open Learning Center – OLC (Al-Quds Open University – Palestine, 8-12-2014)
    تتألف هذه الوحدة من قسمين رئيسين، يزودك القسم الأول منها بخلفية عن مفهوم الفروق الفردية، أسسها النفسية، ومجالات الفروق الفردية ومظاهرها، في حين يكرس القسم الثاني، "رعاية الفروق الفردية وذوي الاحتياجات الخاصة" فيتناول موضوعات ...
  • أهداف التعلم والتعليم 
    Open Learning Center – OLC (Al-Quds Open University – Palestine, 8-12-2014)
    تتكون هذه الوحدة "الأهداف التعليمية التعلمية" من أجزاء رئيسة، تتمثل في عرض وتوضيح للأهداف التعليمية التعلمية ومفاهيمها الأساسية ومستوياتها، من خلال مناقشة لمصادر الأهداف التربوية بصورة عامة متدرجة من الفلسفة التربوية السائدة ...
  • التطور المعرفي وتنظيم التعلم 
    Open Learning Center – OLC (Al-Quds Open University – Palestine, 8-12-2014)
    تزودك هذه الوحدة بموضوع مهم يتعلق بالتطور المعرفي وتنظيم التعلم وأهم الاتجاهات التي تساعد على تحقيق نمو وتطور فاعل لدى الأطفال والطلبة بعد مرورهم في خبرات تعلمية وتهيئة مواقف وأنشطة.
  • الذكاء والإبداع ودور المعلم في رعاية القدرات الإبداعية 
    Open Learning Center – OLC (Al-Quds Open University – Palestine, 8-12-2014)
    ستتعرف في هذه الوحدة إلى مفهوم الذكاء وأبرز تعريفاته وطبيعته ومحتواه وقياسه والعوامل الوراثية والبيئية المحددة له، كما ستتعرف إلى العلاقة بين الذكاء والتعلم والتحصيل المدرسي. كما تستعرض هذه الوحدة إلى مفهوم الإبداع وأهم ...
  • مدخل الى علم النفس التربوي 
    Open Learning Center – OLC (Al-Quds Open University – Palestine, 8-12-2014)
    تهدف هذه الوحدة إلى التعريف بماهية علم النفس التربوي ودوره في العملية التربوية وبحاجة المعلم الماسّة إلى تعلم مبادئه وأساسياته ليسترشد بها في تدريسه ويستفيد منها في تعامله بشكل سليم مع طلبته.
  • السلوك الانساني ودور التعلم والتعليم في تشكيله وتطويره 
    Open Learning Center – OLC (Al-Quds Open University – Palestine, 8-12-2014)
     تتضمن هذه الوحدة تعريف السلوك والأسس البيولوجية له، كما تستعرض الحاجات الأولية للإنسان وأثرها في سلوكه وتأثير الغدد الصمّاء ووظائفها.  بالإضافة إلى الآثار السلبية لبعض أنواع الضعف الفسيولوجي أو الحسي عند الطفل وأثر ذلك ...
  • نماذج ونظريات التنمية الاقتصادية 
    Open Learning Center – OLC (Al-Quds Open University – Palestine, 26-11-2014)
    تتناول هذه الوحدة عدداً من النماذج والنظريات المعاصرة حول التنمية الاقتصادية، وقد وجدنا أن لكل منها مواطن قوة وضعف، كما أنها تختلف فيما بينها في دراسة اقتصاديات التنمية
  • مشكلات التنمية في الدول النامية 
    Open Learning Center – OLC (Al-Quds Open University – Palestine, 26-11-2014)
    تشكل العملية الإنتاجية كما هو معروف لب النشاط الاقتصادي، وتتم باشتراك عوامل الإنتاج التي تحصل على عوائد تتمثل في الدخول في إطار ما يعرف بالتوزيع الوظيفي للدخل، كما أن تلك العوائد ليست متساوية بالنسبة لعوامل الإنتاج ...
  • استراتيجيات التنمية القطاعية 
    Open Learning Center – OLC (Al-Quds Open University – Palestine, 26-11-2014)
    من استرتيجيات التنمية القطاعية الشائعة في الأدب التنموي: استراتيجية الدفعة القوية (Big - Push)، رائد هذه الاستراتيجية هو الاقتصادي "روزنشتين – رودان" Rosenstein Rodan.
  • التخطيط الاقتصادي للتنمية 
    Open Learning Center – OLC (Al-Quds Open University – Palestine, 26-11-2014)
    ارتكز القبول المبكر والواسع للتخطيط كأداة للتنمية على عدد من المبررات والاعتبارات، كان من أبرزها فشل أو قصور السوق، وتعبئة الموارد وتخصيصها الأمثل من وجهة نظر الاقتصاد الوطني أو المجتمع.

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account