DSpace Repository

أسباب التغيير الاجتماعي ودور التربية فيه، أساليبها وميادينها في التغيير من منظور قرآني

Show simple item record

dc.contributor.author هاراتشيتش, نديم; وزارة الأوقاف الكويتية
dc.date.accessioned 2018-06-04T07:38:13Z
dc.date.available 2018-06-04T07:38:13Z
dc.identifier.citation
dc.identifier.uri https://dspace.qou.edu/handle/194/2309
dc.description.abstract  يعد التغيير الاجتماعي عملية مستمرة الحدوث، وهي - حسب شموليتها وعمقها وميدان وقوعها- تحدث ضمن قوانين وأسباب محددة. فقد يقع التغيير في نفس الإنسان، وهذا النوع من التغيير يعدُّ نقطة الانطلاق لتغيير المجتمع ككل، ويحدث التغيير كذلك في طبقة اجتماعية معينة، ويكون أحياناً جذرياً، أو عالمياً، كما يتم التغيير حسب قانون المداولة أو الصراع أو التراقب الدوري. وكل تغيير يخضع للقوانين التي وضعها الخالق سبحانه، حيث أنه جعل لكل تغيير أسباباً تؤدي إليها، وقد تكون كثيرة ومعقدة. لكن الجانب الأقوى في الغالب يتعلّق بدور الإنسان، إما بعمله الصالح والإيجابي، أو السيء والسلبي. والتربية والتعليم من أهم الطرق التي يمكن من خلالها إحداث التغيير، وجوهر ما يدعو إليه القرآن بأكمله هو تربية الناس وتعليمهم، والدعوة للتغيير الإيجابي، فهما، أي التربية والتعليم الطريقان الأساسيان اللذان يؤديان إلى التغييرات المطلوبة والمأمولة. والمنهج القرآني في التغيير تربوي في الأساس،   يستخدم أساليب مختلفة في ميادين محددة.  
dc.title أسباب التغيير الاجتماعي ودور التربية فيه، أساليبها وميادينها في التغيير من منظور قرآني
dc.date.updated 2018-06-04T07:38:12Z


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account

Statistics