المضامين التربوية في التعويض عن الطلاق التعسفي في قانون الأحوال الشخصية الأردني

الشريفين, د. يوسف عبد الله محمد; جامعة اليرموك; نصيرات, د. رائدة خالد حمد; جامعة اليرموك

dc.contributor.author	الشريفين, د. يوسف عبد الله محمد; جامعة اليرموك
dc.contributor.author	نصيرات, د. رائدة خالد حمد; جامعة اليرموك
dc.date.accessioned	2018-06-04T07:36:43Z
dc.date.available	2018-06-04T07:36:43Z
dc.identifier.citation
dc.identifier.uri	https://dspace.qou.edu/handle/194/2112
dc.description.abstract	المضامين التربوية في التعويض عن الطلاق التعسفي يهدف البحث إلى بيان المضامين التربوية في مبدأ التعويض في الطلاق التعسفي في قانون الأحوال الشخصية؛ من خلال دراسة معايير الطلاق التعسفي، وآثاره على الفرد والمجتمع، واستخراج الدلالات والتطبيقات التربوية من مبدأ التعويض في الطلاق التعسفي، ثم بيان دور المؤسسات في المجتمع الإسلامي في علاج ظاهرة الطلاق التعسفي، مستخدماً كل من المنهج الوصفي والاستقرائي والاستنباطي.وقد خلص البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها: انّه لا بدّ من تنمية الوعي المعرفي والوجداني والسلوكي لدى الأزواج في استعمال حقوقهم الزوجية وخاصة حق الطلاق، ووجوب فرض الجزاءات الدنيوية المتمثلة بالتعويض؛ لضمان عدم التعسف في الطلاق والمحافظة على حقوق الزوجات.وأوصى البحث بضرورة تكامل المؤسسات التربوية والقضائية في الدولة؛ لضمان عدم وقوع الطلاق التعسفي، وعلاجه بعد وقوعه من خلال رسم برنامج تربوي قائم على التخطيط والتنفيذ والتقييم ابتداءً بالتدابير الوقائية، مروراً بالعلاج، وانتهاء بتقييم نتائج العلاج
dc.title	المضامين التربوية في التعويض عن الطلاق التعسفي في قانون الأحوال الشخصية الأردني
dc.date.updated	2018-06-04T07:36:43Z