Strategies of Making Suggestions by Jordanian and American Undergraduate University Students

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى مقارنة الاستراتيجيات التي يستعملها الطلبة الأردنيون والأمريكيون في مرحلة الدراسة الجامعية لإعطاء الاقتراحات والرد عليها. كما تسعى هذه الدراسة إلى معرفة أكثر الاستراتيجيات التي يستعملها الطلبة الأردنيون والأمريكيون في مرحلة الدراسة الجامعية لإعطاء الاقتراحات و الرد عليها شيوعا.تتكون عينة الدراسة من60 طالبا جامعيا: 30 طالبا أردنيا من جامعة فيلادلفيا و 30 طالبا أمريكيا من جامعة نيويورك، و قد تم جمع البيانات بواسطة استبانة تحوي على 8 مواقف لإعطاء الاقتراح و 8 مواقف للرد على الاقتراح, و قد تم تصنيف 960 إجابة و تحليلها تباعا.أظهرت نتائج الدراسة أن الطلبة الأردنيون و الأمريكيون يميلون إلى استعمال استراتيجيات مختلفة لتقديم الاقتراح, بينما يميل الطلبة إلى استخدام استراتيجيات متشابهة عند الرد على الاقتراح.