درجة استخدام معلمي التربية الإسلامية لملف أعمال الطالب للمرحلة الأساسية العليا في الأردن

العزام, د. محمد نايل; العمري, د. علي عبد الهادي; الصباح, أ. صباح سليمان; الشبول, د. فتحية ابراهيم

dc.contributor.author	العزام, د. محمد نايل
dc.contributor.author	العمري, د. علي عبد الهادي
dc.contributor.author	الصباح, أ. صباح سليمان
dc.contributor.author	الشبول, د. فتحية ابراهيم
dc.date.accessioned	2018-06-04T07:34:03Z
dc.date.available	2018-06-04T07:34:03Z
dc.identifier.citation
dc.identifier.uri	https://dspace.qou.edu/handle/194/1782
dc.description.abstract	هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة استخدام معلمي التربية الإسلامية لملف أعمال الطالب "للمرحلة الأساسية العليا في الأردن ، والتعرف إلى اثر متغيرات المؤهل العلمي والتدريب والخبرة في درجة استخدام معلمي التربية الإسلامية لملف أعمال الطالب "للمرحلة الأساسية العليا في الأردن . و تكون أفراد الدراسة من (42) معلماً ومعلمة من معلمي التربية الإسلامية في مديرية التربية والتعليم لقصبة إربد الأولى . ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحثون بتطوير استبانه مكونة من 38 فقرة موزعة على ثلاثة أبعاد . وأظهرت نتائج الدراسة أن واقع الاستخدام لدى معلمي التربية الاسلامية ما زال دون المستوى المأمول . كما بينت النتائج أن أكثر الأسباب التي تحد من استخدام ملف أعمال الطالب من وجهة نظر المعلمين هي استنفاذها الوقت والجهد، وكثرة الأعباء الملقاة على المعلم، وكثرة النشاطات المتضمنة في المنهاج، كذلك لم تظهر النتائج أثر لمتغير الخبرة في استخدام ملف الطالب. وفي ضوء نتائج الدراسة، قدم الباحثون مجموعة من التوصيات.
dc.title	درجة استخدام معلمي التربية الإسلامية لملف أعمال الطالب للمرحلة الأساسية العليا في الأردن
dc.date.updated	2018-06-04T07:34:02Z