هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين التفكير التأملي والتعلم المنظم ذاتياً لدى طلبة جامعة طيبة. تكونت عينة الدراسة من (807) طالباً وطالبةً من جامعة طيبة بالسعودية للعام الجامعي 2012/ 2013م. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم ...