تقييم مهارات التوثيق والاقتباس العلمي لدى طلبة الدراسات العليا في جامعات قطاع غزة  في ضوء المستجدات التكنولوجية

حسونة, د.اسماعيل عمر علي; اللوح, ا.شاهيناز بكر محمود

الرئيسية
→
Scientific Research - البحث العلمي
→
Palestinian Journal for Open Learning & e-Learning - المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح والتعلم الإلكتروني
→
عرض المادة

dc.contributor.author	حسونة, د.اسماعيل عمر علي
dc.contributor.author	اللوح, ا.شاهيناز بكر محمود
dc.date.accessioned	2018-06-04T07:12:54Z
dc.date.available	2018-06-04T07:12:54Z
dc.identifier.citation
dc.identifier.uri	https://dspace.qou.edu/handle/194/1139
dc.description.abstract	هدف البحث إلى تقييم مهارات التوثيق والاقتباس العلمي في ضوء المستجدات التكنولوجية لدى طلبة الدراسات العليا في جامعات قطاع غزة من وجهة نظرهم، واتبع الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، وقد قاما ببناء استبانة وتطبيقها لتقييم مهارات التوثيق والاقتباس العلمي على عينة متاحة بلغت (106) من طلبة الدراسات العليا، وجاءت النتائج على النحو الآتي:- توافر مستوى كل من (صفات الباحث العلمي، ومهارات التوثيق والاقتباس العلمي) لدى طلبة الدراسات العليا في جامعات قطاع غزة بدرجة مرتفعة بلغت (84%)، و (81%) بالترتيب، وكذلك توافر مستوى كل من مهارات التوثيق والاقتباس العلمي باستخدام المستجدات التكنولوجية بدرجة متوسطة بلغت (72%).- لا توجد فروق في أداة الدراسة لدى طلبة الدراسات العليا في جامعات قطاع غزة من وجهة نظرهم تعزى لمتغير الجنس، أو لمتغير الجامعة.- توجد علاقة ارتباطية موجبة بين مستوى أخلاقيات الباحث العلمي، ومستوى توافر مهارات التوثيق والاقتباس العلمي، وكذلك بين مستوى أخلاقيات الباحث العلمي ومستوى توافر مهارات التوثيق من خلال البحث بالمستجدات التكنولوجية.
dc.title	تقييم مهارات التوثيق والاقتباس العلمي لدى طلبة الدراسات العليا في جامعات قطاع غزة في ضوء المستجدات التكنولوجية
dc.date.updated	2018-06-04T07:12:54Z