<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>علم النفس</title>
<link href="https://dspace.qou.edu/handle/194/128" rel="alternate"/>
<subtitle/>
<id>https://dspace.qou.edu/handle/194/128</id>
<updated>2026-04-07T18:39:17Z</updated>
<dc:date>2026-04-07T18:39:17Z</dc:date>
<entry>
<title>مدخل الى علم النفس التربوي</title>
<link href="https://dspace.qou.edu/handle/194/457" rel="alternate"/>
<author>
<name>Al-Quds Open University – Palestine</name>
</author>
<id>https://dspace.qou.edu/handle/194/457</id>
<updated>2015-06-09T10:13:29Z</updated>
<published>0014-06-06T00:00:00Z</published>
<summary type="text">مدخل الى علم النفس التربوي
Al-Quds Open University – Palestine
تهدف هذه الوحدة إلى التعريف بماهية علم النفس التربوي ودوره في العملية التربوية وبحاجة المعلم الماسّة إلى تعلم مبادئه وأساسياته ليسترشد بها في تدريسه ويستفيد منها في تعامله بشكل سليم مع طلبته.
</summary>
<dc:date>0014-06-06T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>أهداف التعلم والتعليم</title>
<link href="https://dspace.qou.edu/handle/194/459" rel="alternate"/>
<author>
<name>Al-Quds Open University – Palestine</name>
</author>
<id>https://dspace.qou.edu/handle/194/459</id>
<updated>2015-06-09T10:13:29Z</updated>
<published>0014-06-06T00:00:00Z</published>
<summary type="text">أهداف التعلم والتعليم
Al-Quds Open University – Palestine
تتكون هذه الوحدة "الأهداف التعليمية التعلمية" من أجزاء رئيسة، تتمثل في عرض وتوضيح للأهداف التعليمية التعلمية ومفاهيمها الأساسية ومستوياتها، من خلال مناقشة لمصادر الأهداف التربوية بصورة عامة متدرجة من الفلسفة التربوية السائدة في المجتمع مروراً بمحتويات أقل عمومية إلى أن يتم الوصول إلى الهدف التدريسي اليومي، وهو الهدف الذي يثبته المعلم في مذكرته اليومية، ويهدف إلى تحقيقه في نهاية الحصة التدريسية.
</summary>
<dc:date>0014-06-06T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>شروط التعلم والعوامل المؤثرة فيه</title>
<link href="https://dspace.qou.edu/handle/194/461" rel="alternate"/>
<author>
<name>Al-Quds Open University – Palestine</name>
</author>
<id>https://dspace.qou.edu/handle/194/461</id>
<updated>2015-06-09T10:13:29Z</updated>
<published>0014-06-06T00:00:00Z</published>
<summary type="text">شروط التعلم والعوامل المؤثرة فيه
Al-Quds Open University – Palestine
تعرض هذه الوحدة كلاً من الاستعداد والدافعية وأثرهما في عملية التعلم التي لا تحدث بشكل مرضٍ ومقبول إلا إذا توافر له الاستعداد المطلوب، متلمسين معك وجود فروق فردية كبيرة بين طلبة الصف الواحد، أو المجموعة العمرية الواحدة في مستويات استعدادها.
</summary>
<dc:date>0014-06-06T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>الفروق الفردية ورعاية ذوي الحاجات الخاصة</title>
<link href="https://dspace.qou.edu/handle/194/463" rel="alternate"/>
<author>
<name>Al-Quds Open University – Palestine</name>
</author>
<id>https://dspace.qou.edu/handle/194/463</id>
<updated>2015-06-09T10:13:29Z</updated>
<published>0014-06-06T00:00:00Z</published>
<summary type="text">الفروق الفردية ورعاية ذوي الحاجات الخاصة
Al-Quds Open University – Palestine
تتألف هذه الوحدة من قسمين رئيسين، يزودك القسم الأول منها بخلفية عن مفهوم الفروق الفردية، أسسها النفسية، ومجالات الفروق الفردية ومظاهرها، في حين يكرس القسم الثاني، "رعاية الفروق الفردية وذوي الاحتياجات الخاصة" فيتناول موضوعات من مثل الأسس التربوية، ورعاية الفروق الفردية، وإفرادية التعليم والتعلم، ومسؤولية المعلم تجاه ذوي الاحتياجات الخاصة، ويساعدك القسم الأول في تعرف معنى الفروق الفردية وتوضيح مظاهر الفروق بين الطلبة في العمر الزمني (الصف الواحد)K ومن ثم الأسباب التي تؤدي إلى ظهور مثل هذه الفروق مع تقديم أمثلة توضيحية لذلك.
</summary>
<dc:date>0014-06-06T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
