Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.qou.edu/handle/194/2122
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorالمطيري, د. سناء عيد جابر-
dc.date.accessioned2018-06-04T07:36:47Z-
dc.date.available2018-06-04T07:36:47Z-
dc.identifier.citation-
dc.identifier.urihttps://dspace.qou.edu/handle/194/2122-
dc.description.abstractهدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر نموذج تدريبي مبني على إثارة حب الاستطلاع لدى أطفال مرحلة ما قبل المدرسة، وتكونت عينة الدراسة من (60) طفلاً وطفلة وبطريقة قصدية من طلاب روضة الوسام بمنطقة الأندلس التابعة لمنطقة الفروانية التعليمية، وقد وزعوا عشوائياً على مجموعتين: تجريبية، وضابطة، خضعت المجموعة التجريبية للتدريس بواسطة النموذج التدريبي، أما المجموعة الضابطة فقد درست بالطريقة التقليديه (المحاضرة)، وكلا المجموعتين درست حصة  واحدة فقط عن مصادر الضوء. وبعد تنفيذ التجربة طبق على المجموعتين اختبار بعدي للتأكد من أثر النموذج. وقد بينت النتائج أنّ هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية التي دُرست باستخدام النموذج، والمجموعة الضابطة التي طُبّقت عليهم الطريقة التقليدية لصالح المجموعة التجريبية، وبينت الدراسة أيضاً أنّه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية للنموذج التدريبي تعزى إلى الجنس، أو للتفاعل بين الطريقة والجنس. وفي ضوء النتائج أوصىت الباحثه بعدة توصيات.-
dc.titleأثر نموذج تدريبي مبني على إثارة حب الاستطلاع في تعلم أطفال مرحلة ما قبل المدرسة في دولة الكويت-
dc.date.updated2018-06-04T07:36:47Z-
Appears in Collections:Journal of Al-Quds Open University for Humanities and Social Research - مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
720-2738-1-PB.pdf447.42 kBAdobe PDFView/Open
720-2737-1-CE.pdf447.42 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.