Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.qou.edu/handle/194/1963
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorعزام, د. أحمد-
dc.date.accessioned2018-06-04T07:35:30Z-
dc.date.available2018-06-04T07:35:30Z-
dc.identifier.citation-
dc.identifier.urihttps://dspace.qou.edu/handle/194/1963-
dc.description.abstractيتناول هذا البحث موضوعاً من أهم الموضوعات التي بحثت عالم الأطفال، ودرست أصول تربيتهم، في القديم والحديث، ورغم ما كتب في هذا المجال فإن الباحثين في الجانب الشعوري للطفل بحاجة إلى مضاعفة جهودهم لدراسة حقيقة العالم العجيب.وقد تطرق هذا البحث إلى جوانب متعددة تتعلق بالناحية الشعورية للطفل-التي هي أساس مهم في التربية-قبل مولده وأثناء حمله في بطن أمه وبعد ولادته وفترة الحضانة وما بعدها، وبينت تأثير العقوبات الجسدية على مشاعر الطفل وأثرها السلبي البالغ عليه في الكبر.ثم أجريت مقارنة بين ما نص عليه القرآن والسنة وبين ما وصل إليه علماء التربية في العصر الحاضر. ولقد أظهرت الدراسة سبق الإسلام للحضارة الحديثة في جوانب متعددة لمست مشاعر الطفل، ووضعت لها حلولاً ناجعة، ذكر بعضها في هذا البحث-على سبيل المثال-، وجوانب أخرى يمكن أن تكشفها دراسات في المستقبل.كما أظهرت الدراسة الفرق الكبير بين ما تقتضيه التربية- في هذا الجانب- وبين واقع الآباء والمربين في مجتمعنا العربي والإسلامي.-
dc.titleالإعداد النفسي للطفل في ضوء الكتاب والسنة-
dc.date.updated2018-06-04T07:35:30Z-
Appears in Collections:Journal of Al-Quds Open University for Humanities and Social Research - مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
768-2929-1-PB.pdf202.93 kBAdobe PDFView/Open
768-2928-1-CE.pdf202.93 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.