Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.qou.edu/handle/194/1946
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | الشريفين, د. أحمد | - |
dc.contributor.author | حجازي, د. تغريد | - |
dc.contributor.author | الشريفين, د. نضال | - |
dc.date.accessioned | 2018-06-04T07:35:22Z | - |
dc.date.available | 2018-06-04T07:35:22Z | - |
dc.identifier.citation | - | |
dc.identifier.uri | https://dspace.qou.edu/handle/194/1946 | - |
dc.description.abstract | هدفت الدراسة إلى الكشف عن المتغيرات المتنبئة في أعراض الاضطرابات النفسية لدى طلبة جامعة اليرموك باستخدام أسلوب تحليل الانحدار المتعدد المتدرج. ولتحقيق هدف الدراسة طُبِّق مقياس الأعراض المرضية المقنن من قبل الشريفين والشريفين (2011) على عينة تكونت من (630) طالباً وطالبة، اختيروا عشوائياً من طلبة جامعة اليرموك المسجلين في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2012/2013م. أشارت نتائج الدراسة إلى أن الدرجة المعيارية التائية لجمع أعراض الاضطرابات تراوحت بين (49.14 – 51.55)، ووفقاً للمعاير الموضوعة، فإن جميع الاضطرابات لدى طلبة جامعة اليرموك لا تحتاج لتدخل علاجي، كما وُجدت فروق ذات دلالة إحصائية (α =0.05) تعزى للجنس ولصالح الذكور على أعراض اضطراب التجسد، والاكتئاب، والحساسية التفاعلية. وأسهمت جميع المتغيرات إسهاما ذا دلالة إحصائية في تفسير التباين في أعراض الاضطرابات النفسية. في ضوء ذلك استخلصت معادلات تحليل الانحدار الخطي المعيارية التي يمكن بوساطتها التنبؤ بالإضطرابات النفسية المختلفة لدى طلبة جامعة اليرموك. | - |
dc.title | القدرة التنبؤية لبعض المتغيرات النفسية والإجتماعية والديمغرافية في أعراض الإضطرابات النفسية لدى طلبة جامعة اليرموك: دراسة ميدانية | - |
dc.date.updated | 2018-06-04T07:35:22Z | - |
Appears in Collections: | Journal of Al-Quds Open University for Humanities and Social Research - مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
670-2547-1-PB.pdf | 550.56 kB | Adobe PDF | View/Open | |
670-2546-1-CE.pdf | 550.56 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.