Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.qou.edu/handle/194/1855
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorسعادات, أ. موفق فتحي-
dc.contributor.authorتيم, د. حسن محمد-
dc.date.accessioned2018-06-04T07:34:38Z-
dc.date.available2018-06-04T07:34:38Z-
dc.identifier.citation-
dc.identifier.urihttps://dspace.qou.edu/handle/194/1855-
dc.description.abstractهدفت الدراسة إلى التعرف إلى درجة ممارسة إدارة المعرفة عند مديري ومديرات المدارس الحكومية في مديرية جنين، وتكون مجتمع الدراسة من (127) مديراً ومديرة، أما عينة الدراسة فقد بلغ حجمها (90) مديراً ومديرة، وهذا يشكل ما نسبته (71%) من حجم مجتمع الدراسة، ولاجراء الدراسة صمَّم الباحثان أداة الدراسة، وهي استبانة مكونة من (61) فقرة، عُرضت على مجموعة من المحكمين من الأساتذة الجامعيين، وبعد جمع المعلومات والبيانات عُولجت بوساطة الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، وأظهرت نتائج الدراسة أنه لا يوجد فروق في درجة ممارسة إدارة المعرفة لدى افراد العينة، تعزى لمتغيرات الدراسة ( الجنس، لمؤهل العلمي والخبرة)، وقد جاء مجال التنفيذ والمتابعة في المرتبة الأولى، وجاء مجال التخطيط في المرتبة الرابعة، وقد خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات، منها: الاهتمام ببناء البنية التحتية لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المدارس، وأن تبادر وزارة التربية والتعليم بوضع استراتيجية مناسبة لممارسة إدارة المعرفة في المؤسسات التربوية.-
dc.titleدرجة ممارسة إدارة المعرفة عند مديري ومديرات المدارس الحكومية في مديرية جنين من وجهة نظرهم-
dc.date.updated2018-06-04T07:34:38Z-
Appears in Collections:Journal of Al-Quds Open University for Humanities and Social Research - مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
1168-4400-1-PB.pdf635.07 kBAdobe PDFView/Open
1168-4399-1-CE.pdf635.07 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.