Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.qou.edu/handle/194/1777
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorالخطيب, د. محمد إبراهيم مصطفى-
dc.contributor.authorالمقصقص, د. محمد إبراهيم محمد-
dc.date.accessioned2018-06-04T07:34:00Z-
dc.date.available2018-06-04T07:34:00Z-
dc.identifier.citation-
dc.identifier.urihttps://dspace.qou.edu/handle/194/1777-
dc.description.abstract           هدف هذا البحث إلى تقويم واقع الأنشطة الصفية واللاصفية، المصاحبة للمواد التي تُعد من فروع اللغة العربية في كلية التربية/ جامعة الإسراء، على ضوء آراء الطلبة ودور المدرسين فيها، ولتحقيق ذلك صُممت أداة لقياس آراء الطلبة نحو الأنشطة، وآراء الطلبة نحو دور المدرسين فيها، توافر في الأداة شروط الصدق والثبات المناسبة، ومن ثمَّ تم توزيعها على عينة مكونة من (30) طالباً و(63) طالبة في مستوى السنتين الثالثة والرابعة.       كشفت نتائج البحث أن آراء الطلبة نحو الأنشطة، وآرائهم نحو دور المدرسين فيها، كانت بدرجة متوسطة بشكل عام، وأنه لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير الجنس، وأن معدلات الطلبة التحصيلية في المواد موضوع البحث وممارستهم للأنشطة ذات ارتباط ايجابي، وتتناسب تناسباً طردياً، وأوصى الباحثان بعدد من التوصيات على ضوء نتائج البحث.-
dc.titleتقويم واقع الأنشطة الطلاّبية التعليمية (الصفية واللاصفية) المصاحبة لمقررات اللغة العربية في كلية التربية/ جامعة الإسراء-
dc.date.updated2018-06-04T07:34:00Z-
Appears in Collections:Journal of Al-Quds Open University for Humanities and Social Research - مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
1282-4777-1-PB.pdf492.3 kBAdobe PDFView/Open
1282-4776-1-CE.pdf492.3 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.