Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.qou.edu/handle/194/1730
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorالحاج محمود, د. فريال محمود محمد; جامعة جدة-
dc.date.accessioned2018-06-04T07:33:39Z-
dc.date.available2018-06-04T07:33:39Z-
dc.identifier.citation-
dc.identifier.urihttps://dspace.qou.edu/handle/194/1730-
dc.description.abstractهدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن الأداء التفاضلي لفقرات، ومموهات، اختبار محكي المرجع في العلوم، للصف السادس الابتدائي، مصمم وفق نظرية استجابة الفقرة. ولتحقيق هذا الهدف صممت الباحثة اختباراً يتكون من (75) فقرة من نوع الاختيار من متعدد. طبق الاختبار في نهاية العام الدراسي (2015- 2016م)، على عينة من (520) طالباً وطالبة من طلاب الصف السادس الابتدائي، في مدينة جدة، في المملكة العربية السعودية، منهم (418) من المدارس الحكومية، و (102) من المدارس الاهلية. أظهرت نتائج البرنامج الإحصائي (BILOG-MG3) مطابقة (61) فقرة من فقرات الاختبار للنموذج ثلاثي المعلم، وظهر الأداء التفاضلي في (16) فقرة منها، كما أظهر اختبار مربع كاي (χ2) للكشف عن الأداء التفاضلي لمموهات الفقرات، وجود أداء تفاضلي لمموهات (6) فقرات منها. وقد وافق (75 %) من المحكمين على ذلك. أوصت الدراسة: بضرورة فحص الأداء التفاضلي لمموهات الفقرة، للتأكد إن كانت هي سبب الأداء التفاضلي للفقرة.-
dc.titleالأداء التفاضلي لفقرات ومموهات اختبار محكي المرجع في العلوم للصف السادس الابتدائي مصمم وفق نظرية استجابة الفقرة-
dc.date.updated2018-06-04T07:33:39Z-
Appears in Collections:Journal of Al-Quds Open University for Humanities and Social Research - مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
1886-6655-1-PB.pdf2.7 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.