1. OSOL Al-Quds Open University Repository
  2. Scientific Research - البحث العلمي
  3. Journal of Al-Quds Open University for Humanities and Social Research - مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية
Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.qou.edu/handle/194/1608
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorحسين, د. أحمد ضياء الدين-
dc.contributor.authorنصيرات, د. رائده خالد حمد-
dc.date.accessioned2018-06-04T07:32:40Z-
dc.date.available2018-06-04T07:32:40Z-
dc.identifier.citation-
dc.identifier.urihttps://dspace.qou.edu/handle/194/1608-
dc.description.abstractيهدف هذا البحث إلى الكشف عن نظرية المعرفة، وبيان ملامح تكامل أدوات المعرفة، وأحكام العلوم المعرفية عنده، ودعوة الغزالي العلماء إلى التكامل فيما بينهم للوصول إلى المعرفة الحقيقية، ويظهر هذا التكامل من خلال مقارنتها بالفلسفات التربوية الحديثة، ولتحقيق أهداف البحث استخدم المنهج الاستقرائي والمنهج الوصفي والمنهج المقارن، الذي أعان على الوقوف على ملامح نظرية المعرفة وإظهار تكامل عناصرها عند الغزالي، وتوصل البحث إلى أن ملامح التكامل المعرفي عند الغزالي تكمن في تكامل مصادر المعرفة وعلومها وعلمائها.وأوصت هذه الدراسة بدراسة مقارنة بين الفكر المعرفي وتكامله عند أعلام الفكر التربوي الإسلامي من العلماء الأوائل وبين اتجاهات الفكر المعرفي المعاصر وبيان ضلاله وابتعاده عن الحقيقة العلمية، ويتم بذلك دحض هذه النظريات-
dc.titleنظرية المعرفة عند الغزالي ومقارنتها بالفلسفات التربوية-
dc.date.updated2018-06-04T07:32:40Z-
Appears in Collections:Journal of Al-Quds Open University for Humanities and Social Research - مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
632-2411-1-PB.pdf436.19 kBAdobe PDFView/Open
632-2410-1-CE.pdf436.19 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.