الرجاء استخدام هذا المعرف للاستشهاد او الربط بهذا البحث : https://dspace.qou.edu/handle/194/1447
السجل الكامل للبيانات الوصفية
حقل DCالقيمةلغة
dc.contributor.authorالشبول, د. أسماء خليفة-
dc.contributor.authorمساعدة, د. وليد أحمد-
dc.date.accessioned2018-06-04T07:24:31Z-
dc.date.available2018-06-04T07:24:31Z-
dc.identifier.citation-
dc.identifier.urihttps://dspace.qou.edu/handle/194/1447-
dc.description.abstractهدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع الخطط الدراسية لبرنامج الدراسات الإسلامية بكلية الشريعة في جامعة اليرموك في ضوء معايير الجودة من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية والطلبة الخريجين، مستخدمة المنهج الوصفي، وتكونت أداة الدراسة من (25) فقرة.وأظهرت النتائج أن الخطط الدراسية لبرنامج الدراسات الإسلامية تفتقر إلى معايير الجودة الخاصة بإعداد الخطط الدراسية، وأن واقعها في ضوء معايير الجودة وأبعادها من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية والطلبة الخريجين معاً كان ضمن درجة موافقة (حيادية)، وعدم وجود فرق دال إحصائياً يعزى لمتغير (الطرف التربوي).  وكذلك واقع الخطط الدراسية للبرنامج من وجهة نظر طلبة المسارات المختلفة فقد كان ضمن درجة موافقة (حيادية) ، وعدم وجود فرق دال إحصائياً يعزى لمتغير (الجنس)، ووجود فرق دال إحصائياً يعزى لمتغير (المسار)؛ لصالح مسار الدراسات الأسرية في المرتبة الأولى، ومسار التربية الإسلامية في المرتبة الثانية، ومسار الدعوة والإعلام الإسلامي في المرتبة الثالثة.-
dc.titleواقع الخطط الدراسية لبرنامج الدراسات الإسلامية بكلية الشريعة في جامعة اليرموك في ضوء معايير الجودة من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية والطلبة الخريجين-
dc.date.updated2018-06-04T07:24:31Z-
يظهر في المجموعات:Journal of Al-Quds Open University for Educational & Psychological Research & Studies - مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية

:الملفات في هذا العنصر
ملف وصف حجمالنوع 
236-937-1-PB.pdf488.55 kBAdobe PDFعرض\فتح
236-936-1-CE.pdf488.55 kBAdobe PDFعرض\فتح


جميع جميع الابحاث محمية بموجب حقوق الطباعة، جميع الحقوق محفوظة.