Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.qou.edu/handle/194/1431
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorأبو اسنينة, د. عونية طالب-
dc.date.accessioned2018-06-04T07:24:24Z-
dc.date.available2018-06-04T07:24:24Z-
dc.identifier.citation-
dc.identifier.urihttps://dspace.qou.edu/handle/194/1431-
dc.description.abstractهدفت الدراسة تعرف مستوى الثقة التنظيمية في المدارس الثانوية العامة في محافظة جرش من وجهة نظر المعلمين. تم بناء استبانة تكونت من ثلاثة مجالات، وبعد إيجاد صدقها وثباتها تم توزيعها على (199) معلماً. بينت النتائج أن مستوى الثقة التنظيمية في المدارس الثانوية العامة في محافظة جرش من وجهة نظر المعلمين كان متوسطاً على الدرجة الكلية، ولكل مجالا من مجالات الدراسة، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05≥α) في متوسط استجابات المعلمين تعزى لمتغير الجنس لصالح الإناث، وبالنسبة لمتغير المؤهل العلمي لصالح (ماجستير فأكثر)، وعدم وجود فروق تعزى لمتغير الخبرة. -
dc.titleمستوى الثقة التنظيمية في المدارس الثانوية العامة في محافظة جرش من وجهة نظر المعلمين-
dc.date.updated2018-06-04T07:24:24Z-
Appears in Collections:Journal of Al-Quds Open University for Educational & Psychological Research & Studies - مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
174-689-1-PB.pdf495.63 kBAdobe PDFView/Open
174-688-1-CE.pdf495.63 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.