مستوى أداء الطالب المعلم في جامعة اليرموك للأنشطة الصفية وعلاقته ببعض المتغيرات

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى أداء الطالب المعلم للأنشطة الصفية، وعلاقته ببعض المتغيرات، كالمعدل التراكمي والجنس والتخصص. شملت عينة الدراسة (60) طالباً وطالبة من طلبة السنة الرابعة الممارسين للتربية العملية، وقد قام الباحث بتصميم بطاقة ملاحظة لملاحظة أداء الطالب المعلم للأنشطة الصفية. ولاختبار فروض الدراسة استخدم الباحث النسب المئوية ، ومعامل ارتباط بيرسون واختبار ت (test T) . وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية:* ارتفاع مستوى أداء الطلبة المعلمين للأنشطة الصفية بشكل عام .وجود ارتباط ضعيف بين أداء الطالب المعلم للأنشطة الصفية ومعدله التراكمي.عدم وجود فروق دالة إحصائياً في متوسط أداء الطالب المعلم تبعاً للجنس.وجود فروق دالة إحصائياً في متوسط أداء الطالب المعلم تبعاً للتخصص لصالح التخصصات العلمية.