Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.qou.edu/handle/194/1213
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorسرحان, د. غسان عبد العزيز-
dc.contributor.authorخليل, أ. عصام عبد العزيز-
dc.date.accessioned2018-06-04T07:13:25Z-
dc.date.available2018-06-04T07:13:25Z-
dc.identifier.citation-
dc.identifier.urihttps://dspace.qou.edu/handle/194/1213-
dc.description.abstractجاءت هذه الدراسة لمعرفة الاحتياجات التدريبية للمسؤولين عن إدارة التعليم في جامعةالقدس المفتوحة والاختلاف في تقديرها باختلاف المؤهل العلمي ، والرتبة الأكاديمية ،وسنوات الخبرة داخل الجامعة ، وموقع للعمل ٠ تكون مجتمع الدراسة مهن جميع المسؤولينعن إدارة التعليم في العام الدراسي 4 . . ٢/2005 وعددهم ( ا ٩) فردا.استخدمت في الدراسة استبانة مكونة من 80 فقرة موزعة على عشرة مجالات ، وبلغمعامل ثباتها 0.98.أظهرت نتائج الدراسة أن أعلى حاجة تدريبية كانت كما يأتي :1 ) أعلى مظاهر الاحتياج التدريبي كانت لمجال ادارة الجودة الشاملة بمتوسط حسابي3.52تلاها مجال التطوير المهني للعاملين بدرجة احتياج تدريبي 3.31.٢) بالنسبة للمؤهل العلمي كانت لصالح حملة الماجستير وبدرجة كلية 3.28 تلاها الدكتوراه3.06.٣) بالنسبة للرتبة الأكاديمية كانت لصالح إ المحاضرين وبدرجة كلية 3.30 تلاها المدرسون 3.20 تلاها الأساتذة المساعدون 3.13 ، وأخذ الأساتذة المشاركون فما فوق 3.95.٤ ) بالنسبة لسنوات الخبرة داخل الجامعة كانت المحاجة التدريبية تتناسب تناسبا عكسية معسنوات للخبرة داخل الجامعة حيث كانت بدرجة كلية 3.05 لخمس سنوات فما دونتلاها 2.75دون 10سنوات تلاها 2.26 اكثر من . 1 سنوات ٠5) بالنسبة لموقع العمل كانت الحاجة التدريبية للمسؤولين في المناطق التعليمية أعلى من كلمن رئاسة الجامعة والمراكز الدراسية بدرجة كلية3.15 للمناطق التعليمية تلاها 3.13للرئاسة والمركز الدراسي .وبناء على نتائج الدراسة قدمت مجموعة من التوصيات .-
dc.titleالاحتياجات التدريبية للمسؤولين عن إدارة التعليم في جامعة القدس المفتوحة من وجهة نظرهم-
dc.date.updated2018-06-04T07:13:25Z-
Appears in Collections:Palestinian Journal for Open Learning & e-Learning - المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح والتعلم الإلكتروني

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
326-1273-1-PB.pdf238.21 kBAdobe PDFView/Open
326-1272-1-CE.pdf238.21 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.