Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.qou.edu/handle/194/1195
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorيونس, د. كمال خليل-
dc.date.accessioned2018-06-04T07:13:17Z-
dc.date.available2018-06-04T07:13:17Z-
dc.identifier.citation-
dc.identifier.urihttps://dspace.qou.edu/handle/194/1195-
dc.description.abstract هدفت هذه الدراسة إلى رصد أهم المشكلات التي واجهت طلبة برنامج التربية في منطقةالخليل التعليمية بجامعة القدس المفتوحة في أثناء تطبيق التربية العملية ٠ استخدم الباحثالمنهج الوصفي، وطور استبانة لجمع البيانات. وجرى تحكيمها من (16) محكما ، كما تمالتأكد من ثباتها بحساب معامل الثبات للاتساق الداخلي حسب معادلة (كرو نباخ ألفا) ، وقدبلغت قيمة الثبات(0.72) ، وللإجابة عن أسئلة الدراسة استخرجت المتوسطات الحسابيةوالانحرافات المعيارية . تكون مجتمع الدراسة من طلبة منطقة الخليل التعليمية الذين شاركوافي التربية العملية وعددهم (93) طالبا ٠ وطبقت الدراسة عليهم جميعا. وقد استرجعت (91) استبانة بنسبة (97.8%).أشارت نتائج الدراسة إلى أن أكثر المشكلات تمثلت في :1-عدم قيام الطلبة بالتخطيط للدرس أثناء دراستهم لمساقات برنامج التربية .2-عدم وجود نماذج لخطط دروس في مساقات التربية وفق المنهاج الفلسطيني .وبناء على نتائج الدراسة أوصى الباحث بما يأتي:1-  ضرورة قيام الطلبة بالتخطيط النظري لدروس حسب تخصصهم اثناء دراستهم لمقرراتالتربية العملية.2- ضرورة تزويد مساقات أساليب التدريس بنماذج لخطط دروس حسب المنهاجالفلسطيني..-
dc.titleالمشكلات التي تواجه طلبة برنامج التربية في منطقة الخليل التعليمية بجامعة القدس المفتوحة في أثناء تطبيق التربية العملية-
dc.date.updated2018-06-04T07:13:17Z-
Appears in Collections:Palestinian Journal for Open Learning & e-Learning - المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح والتعلم الإلكتروني

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
394-1509-1-PB.pdf268.99 kBAdobe PDFView/Open
394-1508-1-CE.pdf268.99 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.