الرجاء استخدام هذا المعرف للاستشهاد او الربط بهذا البحث : https://dspace.qou.edu/handle/194/1178
السجل الكامل للبيانات الوصفية
حقل DCالقيمةلغة
dc.contributor.authorالنجدي, د. سمير; جامعة القدس المفتوحة-
dc.contributor.authorالشيخ, د. رنده; جامعة القدس المفتوحة-
dc.date.accessioned2018-06-04T07:13:10Z-
dc.date.available2018-06-04T07:13:10Z-
dc.identifier.citation-
dc.identifier.urihttps://dspace.qou.edu/handle/194/1178-
dc.description.abstractتتناول هذه دراسة فاعلية التعلم الإلكتروني ودوره في تعزيز مهارات التفكير الناقد لدى دارسي جامعة القدس المفتوحة. والفئة المستهدفة لهذه الدراسة هم دارسو جامعة القدس المفتوحة، وقد اُستخدم المنهج الوصفي والتجريبي.    وأظهرت النتائج أن هناك تأثيراً ذا دلالة إحصائية للتعلم الإلكتروني على تعزيز التفكير النقدير، وعلى اتجاهات الدارسين.-
dc.titleأثر التعلم الإلكتروني ( E- Learning )على التفكير الناقد لدى دارسي جامعة القدس المفتوحة-
dc.date.updated2018-06-04T07:13:10Z-
يظهر في المجموعات:Palestinian Journal for Open Learning & e-Learning - المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح والتعلم الإلكتروني

:الملفات في هذا العنصر
ملف وصف حجمالنوع 
418-1598-1-PB.pdf631.61 kBAdobe PDFعرض\فتح
418-1597-1-CE.pdf631.61 kBAdobe PDFعرض\فتح


جميع جميع الابحاث محمية بموجب حقوق الطباعة، جميع الحقوق محفوظة.