Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.qou.edu/handle/194/1153
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorسهيل, د. تامر فرح-
dc.contributor.authorمصلح, د. معتصم “محمد عزيز”-
dc.date.accessioned2018-06-04T07:12:59Z-
dc.date.available2018-06-04T07:12:59Z-
dc.identifier.citation-
dc.identifier.urihttps://dspace.qou.edu/handle/194/1153-
dc.description.abstractهدفت الدراسة إلى قياس مهارات التعليم الالكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة القدس المفتوحة بدولة فلسطين،وقد صممت لهذا الغرض استبانة مكونة من ثلاثة محاور: الأول: استخدام الحاسوب، والثاني:استخدام الشبكة العالمية" الانترنت" ، والثالث: مهارة إدارة جلسة الصفوف الافتراضية، وأجريت الدراسة على جميع أفراد المجتمع البالغ عددهم (47) عضواً من هيئة التدريس، ثم وزعت الاستبانة التي اعتمدت مقياس التدرج الخماسي، ومن النتائج التي توصلت إليها الدراسة أنه توجد فروق في المتوسطات الحسابية للدرجة الكلية لدرجة مهارات التعليم الالكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة القدس المفتوحة بدولة فلسطين، تعزى إلى المتغيرات الآتية( النوع الاجتماعي لصالح الإناث بمتوسط حسابي (4.01،)، والكلية لصالح العلوم الإدارية والاقتصادية بمتوسط حسابي (4.22 )، والخبرة لصالح أقل من (3) سنوات بمتوسط حسابي ( 4.05)، والمؤهل العلمي للصالح ماجستير وبمتوسط حسابي ( 4.05)، وحالة عضو هيئة التدريس لصالح متفرغ بمتوسط حسابي (4.04)،وأوصت الدراسة التركيز على تطوير مهارات أعضاء هيئة التدريس في التعليم الالكتروني، وتوفير الاحتياجات اللازمة لتفاعل أكبر في التعليم الالكتروني بين الطالب وعضو هيئة التدريس. -
dc.titleمهارات التعليم الالكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة القدس المفتوحة بدولة فلسطين-
dc.date.updated2018-06-04T07:12:59Z-
Appears in Collections:Palestinian Journal for Open Learning & e-Learning - المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح والتعلم الإلكتروني

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
417-1594-1-PB.pdf443.47 kBAdobe PDFView/Open
417-1593-1-CE.pdf443.47 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.